Cuando empiezas a leer un nuevo libro tienes que prestar atención para identificar si te encuentras ante una narración lineal o una estructura no lineal. En primera instancia podrás notar que una trama lineal presenta historias de manera lógica y esto es porque va del punto “a” al “b” en la narrativa y no hace viajes en el tiempo; sin embargo hay otras características que definen la estructura de la novela lineal o cronológica. A continuación, te explicamos qué es una trama lineal y sus diferencias con la trama no lineal.
Recursos narrativos: Tipos, características y elementos de los recursos literarios más usados
Una narración lineal, sea ficticia o de realismo, es aquella que describe una serie de eventos y acciones que se van desarrollando de forma sucesiva y conducen hacia una conclusión específica. La trama lineal es uno de los tipos de estructuras narrativas que más se utiliza en novelas y en obras teatrales; se caracteriza por narrar una historia en orden cronológico, tal y como ocurren los eventos que forman parte de la trama. Por ejemplo, el tiempo lineal en un cuento se puede identificar cuando el autor presenta una historia de esta forma:
La princesa y el príncipe se conocieron
Su amor estaba prohibido ante la realeza porque son hermanastros
Escaparon juntos hacia el bosque y cambiaron sus identidades
Por supuesto, en esta secuencia lineal hay elementos descriptivos que enriquecen la historia, pero es una forma de ejemplificar cómo se desarrolla una estructura de tiempo lineal en un cuento o novela. En un texto lineal común, los lectores pueden ir percibiendo cómo la historia avanza en línea recta, sin hacer saltos hacia el futuro o el pasado.
Estructura lineal
Como hemos dicho anteriormente, el espacio lineal cronológico de una historia sigue una estructura que se desarrolla de forma consecuente, a pesar de que en ocasiones hay presencia de diálogos que narran escenas retrospectivas, pero no es el factor dominante. Dicho esto la estructura lineal se compone de una introducción, que sirve para presentar a los protagonistas y personajes secundarios, así como también describe el escenario (tiempo y espacio) donde se identifica el conflicto principal.
A medida que avanza la historia lineal, el lector se encuentra con la acción creciente, que es la segunda etapa de la historia donde hay más movimiento y presencia de la secuencia de eventos; luego viene el clímax, que es el punto de inflexión en la narrativa lineal, donde suceden las cosas más importantes y prepara al lector para la etapa de calma y de respuestas (acción descendente) y así dar paso a la resolución, que el final de la historia.
Diferencias entre la trama lineal y no lineal
Bien, ya que sabes qué es trama lineal, es momento de establecer las diferencias que existen entre la acción lineal y la no lineal en un cuento o novela. Estas son algunas de las disparidades entre ambos estilos narrativos.
Una de las principales diferencias entre la narración lineal y no lineal es que la primera sigue una línea recta en el desarrollo de la historia, mientras que la segunda puede tomar varias direcciones, incluso saltos en el tiempo (pasado y futuro), para enriquecer y alargar la novela o cuento.
Elemento sorpresa
Por otro lado, la narración no lineal tiene a su favor el elemento sorpresa para poder darle giros inesperados a la trama, algo que rara vez sucede en la trama lineal, puesto que los hechos que prosiguen suelen ser predecibles.
Viajes en el tiempo
Por supuesto, los viajes temporales (flashbacks o flashforward) son vitales para las tramas lineales –sea en cuentos cortos con estructura no lineal o en novelas–, porque pueden llevar a los lectores a otros entornos históricos que le aportan peso a la narrativa. Sin embargo, esto no pasa con la narración lineal, pero sí hace uso de escenas de retrospectivas para poder darle más sentido a la historia.
Características generales de la narración lineal
En esta sección hacemos un repaso por las características claves que forman parte de la trama lineal, las cuales se pueden identificar en las historias más famosas que se hayan leído alguna vez.
Principio, medio y final
Las narrativas lineales, como explicamos anteriormente, tiene un punto de partida (introducción), una parte media (acción creciente y descendente) y una conclusión. Es una narración que puedes recorrer en línea recta a medida que vas conociendo distintos arcos y eventos consecutivos hasta el final. Con la introducción, el autor define el tono y el tema de la historia y luego conduce a los lectores hacia el clímax y el desenlace.
Una narración lineal se puede lograr a través de cualquier perspectiva narrativa, es decir, queda a decisión del autor si la historia tendrá una narración en primera persona, en segunda persona o en tercera persona. Independientemente de la perspectiva que se use, el lector está frente a una sucesión de situaciones que edifican la historia.
Acompañando al protagonista
La trama lineal tiene un buen punto a su favor, y es que a medida que se va desarrollando puede sumergir a los lectores directamente en la historia y vida del protagonista. Esto hace que se sienta cercano a él o ella y a sus vivencias, mientras observa cómo todo sucede en orden cronológico (días y años).
Causa y efecto
Otra característica clave de la narración lineal es que muestra la relación causa y efecto. El autor lo hace a propósito para que el lector se sienta identificado en vista lo que sucede con el protagonista; puede ver que algo que suceda en su presente puede afectar al desarrollo de su vida en el día siguiente y en los meses venideros, a medida que la historia va rumbo a su desenlace.
Ejemplos de textos que usen narraciones lineales
A continuación, en esta sección anexamos varios ejemplos de estructuras narrativas lineales que pueden ser tu próxima lectura favorita.
Robinson Crusoe (1719) de Daniel Defoe
Iniciamos con Robinson Crusoe, un libro del escritor británico, Daniel Defoe, que está compuesto por relatos personales del personaje titular, Robinson Crusoe, y también habla de todo lo que tuvo que pasar para sobrevivir en una isla en la que se quedó varado. Esta obra clásica, que es una especie de cuento de supervivencia, es un diario ficticio que se presenta a los lectores con orden cronológico explícito; cada entrada del diario está fechada según los días que van transcurriendo en la vida del náufrago.
A pesar de que Crusoe a menudo piensa en su pasado, esto no implica que los lectores viajen con él a sus recuerdos. En este caso, el autor se ha preocupado por establecer las fechas del diario y situar al lector en el presente, mientras que Robinson Crusoe va rememorando cómo llegó ahí.
Tom Jones, la novela del dramaturgo británico Henry Fielding,se centra en las aventuras cómicas de Tom Jones hace de todo por quedarse junto a su novia de la infancia, Sophia. La narración lineal parte desde el momento en el que Tom, un niño huérfano, es descubierto en la casa de Squire Allworthy, un hombre rico del pueblo, que termina adoptando al pequeño Tom, sospechando que es el hijo de uno de sus sirvientes.
En esta historia Tom conoce a la hija del vecino de Allworthy, Sophia; ellos crecen juntos y a medida que pasa el tiempo crece el amor entre ellos. Sin embargo, las cosas no salen bien y el joven Tom se va de viaje por toda Inglaterra, descubre cosas sobre su vida y regresa para estar con su amor de la infancia.
La joya de la novelista británica Jane Austen, Orgullo y prejuicio se centra en el romance entre Elizabeth Bennett y Lord Darcy, quienes con sus diferencias, albergan orgullo y prejuicio, sobre muchos temas y situaciones, y esto se traduce en malentendidos entre ambos. La idea de Austen fue mostrar cómo iba creciendo su relación a medida que se iban conociendo y entendiendo, pero también sobrellevando la presencia de obstáculos como, por ejemplo, el apuesto capitán llamado Wickham.
Darcy sabe de la mala reputación del capitán, pero este conoce a Elizabeth y busca la forma de predisponerla aún más contra su adorado Darcy. Mientras pasan las escenas de celos, la lucha de ideales y amores y desamores, Orgullo y prejuicio tiene el desenlace que se puede esperar desde el inicio: Elizabeth y Darcy se casan.
Esta obra del escritor británico David Mitchell es una selección especial, puesto que abarca múltiples épocas, escenarios y personajes, y no es lineal en su totalidad, salvo la sección que se titula Vidas medias – El primer misterio de Luisa, la cual está escrita como un relato de misterio que se desarrolla en una trama lineal en tiempo presente.
El atlas de las nubes, en esta parte específica (página 90), presenta a Luisa Rey, una joven periodista que queda a merced del peligro cuando empieza a investigar sobre las fallas de salud y seguridad en una planta de energía nuclear. Mientras se adentra en sus descubrimientos, se crea un ambiente de tensión y suspenso, hasta que inevitablemente llega el final para la arriesgada periodista.
Es posible que ahora veas a la narración lineal como algo anticuado, ya que presentamos ejemplos que forman parte de la literatura clásica y universal, pero lo gracioso es que la trama lineal es una de las más utilizadas para contar historias y cuentos. Por el hecho de que sabes qué es la trama lineal, ¿prefieres leer una historia cronológica o prefieres el dinamismo de una estructura no lineal?
Los aportes artísticos de China son prácticamente infinitos, por lo que se ha posicionado al arte chino como uno de los más ricos del mundo. Y es que esta milenaria cultura oriental ha estado ligada desde sus inicios a variadas manifestaciones creativas, siendo las más antiguas obras de arte de China las que, de acuerdo a estudios arqueológicos, remontan de la Edad de Bronce. Para conocer esto y más, no te pierdas el siguiente artículo, ya que se trata de un resumen de la cultura china y, específicamente, de su arte como una de las disciplinas más reconocidas dentro de todo el globo.
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Para ahondar en detalles con relación al tema del arte de China, hay que tomar en cuenta que el aspecto social jugó un papel muy destacado tanto en el origen como en el progreso de esta disciplina, por lo que, conjuntamente con los aspectos históricos del arte estaremos mencionando también algunas de las principales características de la antigua civilización china para poder comprender mejor el desarrollo artístico de esta milenaria cultura.
Como ya afirmamos previamente, todos los ámbitos de la cultura de la Antigua China (incluyendo al arte, por supuesto) tuvieron una evolución condicionada por el desenvolvimiento de las dinastías reinantes, generándose así su progreso de manera progresiva y uniforme, en comparación con el carácter multicultural de Occidente.
La religión china antigua, teniendo como creencias principales el budismo, el confucianismo y el taoísmo, contribuyó a dar forma a una estética con enorme carga espiritual y filosófica, conviviendo además con la inspiración de la naturaleza, factores tan comunes dentro del arte y cultura oriental.
Así, en cada periodo dinástico se generó una etapa artística determinada, apegada a la contribución religiosa y al manejo o invención de materiales y, con ello, la aparición de técnicas y métodos creativos que promovieron el surgimiento de diversas formas de arte. Estas etapas son las siguientes:
Dinastía Shang (1600-1046 a. C.)
Este primer periodo artístico se desarrolló en plena Edad de Bronce, siendo una de las manifestaciones creativas generadas durante la Prehistoria. De esta etapa se han hecho descubrimientos de obras de arte elaboradas a partir de bronce, marfil y jade, tales como vasijas, joyas, ajuares y esculturas, así como también de pictogramas hechos sobre hueso, siendo éstos los precedentes de lo que más adelante fue la caligrafía china.
Dinastía Zhou (1045-256 a. C.)
El arte de la dinastía Zhou estuvo caracterizado por su estilo orientado hacia la decoración a través de figuras escultóricas dinámicas y de relieves. Siendo una evolución de la etapa artística predecesora, durante este período siguió utilizándose el jade y el cobre para el ornamento, pero un aspecto que va a determinar las siguientes etapas fue el desenvolvimiento de la metalurgia y la aparición de filosofías y creencias como el taoísmo y el confucianismo en esta época histórica.
La unificación de China trajo consigo una nueva etapa que retomó el uso de la cerámica gracias al florecimiento de centros alfareros, por lo que materiales como la porcelana, el gres, la terracota y la arcilla acapararon el contexto decorativo, trayendo consigo además la aparición de nuevas técnicas y métodos aplicados dentro del campo artístico.
Dinastía Han (206 a. C.-220 d. C.)
La artesanía china primitiva, que abordó en sus primeros periodos la temática ritual y religiosa, cambió notoriamente a partir de la expansión territorial y cultural de China, por lo desde ese entonces se incorporaron nuevos materiales como la seda, el papel y el barniz o laca para dar un aspecto más acoplado al atractivo visual de templos, santuarios y capillas funerarias finamente decoradas. Asimismo, la llegada del budismo comenzó a trascender en el acontecer artístico desde esta dinastía.
Periodo de las Seis dinastías (220-618)
La expansión del budismo y el intercambio comercial generado a través de la Ruta de la Seda provocó la introducción de técnicas y géneros creativos influenciados tanto por esta creencia como por la llegada de elementos procedentes del oeste de Asia. De igual manera, esta época artística fue significativa para la consolidación de la caligrafía dentro de las artesanías de China.
Dinastía Tang (618-907)
El arte de la dinastía Tang simbolizó un periodo de prosperidad y grandeza a nivel creativo, por ejemplo, la escultura de China de esta etapa tomó como temática la filosofía budista, representada en Buda y en los bodhisattvas. Por otra parte, la arquitectura desarrolló la aparición de una innovadora construcción, la pagoda y, en el ámbito pictórico, los paisajes de la Antigua China eran de disfrute exclusivo para la élite social.
Por otra parte, se elaboraron las primeras esculturas chinas de papel con fin ornamental tanto en las casas como para los tocados de las mujeres.
Otra etapa de florecimiento artístico, reflejado en la aparición de técnicas como el grabado sobre madera para luego ser impregnada en tinta y estampada sobre papel o seda, dando como resultado hermosos dibujos de la cultura china antigua con escenas religiosas, paisajísticas o de la cotidianidad. En el área arquitectónica, se perfeccionó la construcción de pagodas; el paisaje pictórico generó dos nuevas tipologías, el estilo meridional de pinceladas rápidas y con colores ligeros, y el septentrional, de colores vivos y trazos precisos.
Dinastía Yuan (1280-1368)
La pintura china antigua tomó un segundo auge al producir obras como pinturas murales para decorar templos taoístas y budistas. La expansión política hacia Occidente promovida por los gobernantes mongoles motivó a la producción cuantiosa de múltiples objetos ornamentales enormemente apreciados por las culturas foráneas, a la par de la incursión de técnicas artísticas provenientes de dichas civilizaciones, tal y como fue el caso del cloisonné heredado de Asia Central y Bizancio.
Dinastía Ming (1368-1644)
La restauración del poder en manos de una dinastía autóctona significó la retoma del tradicional arte chino antiguo, aunque sin dejar de lado los materiales y métodos artísticos introducidos previamente. De esta época data la construcción de una de las obras arquitectónicas de gran envergadura, la Ciudad Prohibida, así como también el progreso en la técnica del cloisonné para esmaltar las vasijas de bronce.
Dinastía Qing (1644-1911)
Las tradicionales bellas artes se conjugaron con manufacturas especiales para la decoración de espacios, tales como la porcelana, tejidos de seda, ebanistería y otras manifestaciones, generando tal impacto que inspiraron en el abordaje ornamental del rococó de Europa.
Arte contemporáneo
La revolución comunista trajo consigo el fin de la China imperial y, al mismo tiempo, el surgimiento de un arte vinculado con el aparato gubernamental, el realismo socialista. Sin embargo, la inminente globalización indujo que se permearan varias vanguardias artísticas, coincidiendo con la aparición de nuevas tecnologías.
Principales características del arte chino
Conocidas las características sociales de China Antigua y su evidente importancia como base para los inicios y progreso del arte, es momento de describir los aspectos fundamentales que se presentan dentro del arte de la Antigua China y que permiten caracterizarlo en líneas generales.
El arte chino deja de lado las suntuosidades creativas para producir piezas artísticas minimalistas y distinguidas a la vez, aspecto generado por el cuidado que cada artista impone para alcanzar tal equilibrio.
Temáticas abordadas
Los principales temas que inspiran al arte de China se vinculan con las creencias religiosas, la historia, mitología, el abordaje social y cotidiano y, por supuesto, la belleza que ofrece la naturaleza.
Una muestra se evidencia en la escultura china antigua, fuertemente inspirada en la religión budista, por lo que se vincula esta disciplina desde la aparición de esta creencia a la ejecución de obras destinadas para la decoración de templos y recintos sagrados.
Materiales empleados
Una amplia variedad de materias primas fueron utilizadas para la elaboración de las obras de arte chino antiguo. Ya hemos hecho referencia al bronce, el jade, el hueso, la cerámica, el papel, la tinta, el cobre, la piedra y muchos otros elementos manejados de acuerdo a los conocimientos que los artistas de cada periodo artístico poseían y aprovechaban para el diseño de sus piezas. La madera es fundamental para el levantamiento de estructuras de las obras arquitectónicas, un material estrechamente vinculado a la naturaleza y al valor estético que esta disciplina artística da a dicho elemento.
Influencia de la filosofía
Los valores y principios profesados por doctrinas filosóficas como el confucianismo y el taoísmo son determinantes para la perfecta armonía de todos los elementos de una obra, desde los materiales utilizados hasta el mensaje espiritual que pretende proyectar hacia el espectador.
Manifestaciones del arte de China
El arte tradicional chino está conformado por numerosas expresiones y manifestaciones creativas, las cuales fueron irrumpiendo la escena artística a medida que los chinos desarrollaban y perfeccionaban el manejo de los materiales esenciales para la elaboración de las obras de arte, clasificadas en las formas de arte que mencionaremos y describiremos a continuación:
Seda
Una de las expresiones artísticas más reconocidas, valoradas y apreciadas en la historia del arte chino es la fabricación de la seda y las obras textiles derivadas de este material, obtenido a partir de los capullos de los gusanos de seda y que fue una técnica que se mantuvo en secreto en China por muchos siglos, motivando que sus productos fueran sumamente costosos, factor que permitió que dicha civilización tuviera prosperidad económica.
Porcelana
Las imágenes de la cultura china que vemos relacionadas con su arte reflejan la importancia de esta cerámica y sus obras para el florecimiento económico del imperio, ya que la nutrida colección de piezas de porcelana era exportada principalmente a Asia y Europa para ser compradas luego por personas con gran poder adquisitivo. Así, muchas piezas de porcelana fina son consideradas un tesoro patrimonial tanto en China como en aquellos países que actualmente resguardan obras de este material.
Caligrafía
No solo se trata de una simple expresión creativa y comunicacional, la caligrafía busca promover la paz interior y el control en sus ejecutantes. Como dato curioso, en la antigüedad era tan estimado el conocimiento en escritura que este arte simbolizaba estatus social y poder, por lo que era una manifestación artística que, obligatoriamente, era impartida a los niños pertenecientes a la corte imperial y futuros emperadores.
Pintura
El arte pictórico antiguo evoca elementos paisajísticos como parte de la espiritualidad promovida por la religión y la filosofía china, siendo muchas veces combinada con la caligrafía e inspirada en la poesía.
Barniz
El empleo de barniz o laca para proteger y dar brillo a las obras fue toda una sensación durante el arte chino antiguo, donde se buscaba plasmar la belleza y, en algunas oportunidades, imitar materiales que, en su momento, eran sumamente costosos. Los efectos cromáticos alcanzados por esta técnica la convirtieron en todo un arte que gozó de popularidad en el pasado.
Arquitectura
La armonía brindada por los edificios es uno de los aspectos que más caracterizan a la arquitectura china. Esto se logra con la combinación de unidades rectangulares distribuidas siguiendo principios y valores de simetría y equilibrio profesados por el feng shui, un sistema filosófico que busca incitar energías positivas en un espacio arquitectónico determinado.
Juguetes
¿Sabías que los juguetes también son una destacada manifestación artística en China? ¡Así es! Ya que, además de servir para el entretenimiento de los niños, sirve de puente transmisor de mensajes de deseo y esperanza expresados entre padres e hijos, siendo un aspecto bastante valorado dentro de la cotidianidad china.
Escultura
Muchos nombres de esculturas chinas se relacionan con majestuosas decoraciones encontradas en tumbas, templos y palacios, lo que demuestra que este arte era utilizado tanto para la decoración de monumentos arquitectónicos como para representar la dignificación del poder a través de las figuras esculpidas, sobre todo ligadas con la mitología y religión de esta cultura.
Obras famosas del arte chino
Este artículo no estaría completo si dejamos de mencionar algunos ejemplos de la amplia producción artística realizada por el arte de China, por lo que aquí te traemos un listado mostrando algunas imágenes de la civilización china relacionada con famosas obras de arte catalogadas dentro de las diversas formas y manifestaciones ya mencionadas anteriormente.
Ejército de terracota
Se trata de un monumental conjunto de esculturas realizadas en terracota y se cree que fue elaborado durante la dinastía Qin, ya que dichas figuras servían de protección para la tumba del primer emperador dicha época, Qin Hun Huang para resguardarlo en otra vida. Cerca de ocho mil esculturas de soldados en tamaño real y de 520 caballos fueron descubiertos por unos agricultores en 1974 cerca de Xi’an, y ha sido tal la magnificencia de estas obras que fueron declaradas Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO trece años después de su hallazgo.
(Tor Svensson, CC BY-SA 3.0, vía Wikimedia Commons / Recorte, mejora de tono y resolución de la original).
Murales de Dunhuang
Este grupo de pinturas murales recibe su nombre de la provincia donde fue descubierto, específicamente en las grutas de Mogao, que se cree fueron excavadas en el año 366 para rendir culto a Buda, principal figura representada en estas obras, que se muestra junto a personajes provenientes de la mitología china, por lo que su creación se llevó a cabo dentro de la dinastía Tang.
(Thyj, Public Domain, vía Wikimedia Commons / Recorte, mejora de tono y resolución de la original).
Ciudad Prohibida
Construida en tiempo de la dinastía Ming, fue por más de quinientos años la residencia oficial del emperador de China y toda su corte, contemplando alrededor de 980 edificaciones desplegadas en 72 hectáreas, siendo además el conjunto de estructuras de madera más grande de todo el mundo. Hoy es admirado por locales y visitantes de la ciudad de Pekín.
(Viault, CC BY-SA 3.0, vía Wikimedia Commons / Recorte, mejora de tono y resolución de la original).
Magnolia y roca erecta
Un ejemplo de pintura desarrollada en tiempos de la dinastía Ming es esta obra donde la temática floral es la protagonista. Este hermoso cuadro fue elaborado por Chen Hongshou, artista destacado del final de esta dinastía cuya obra muestra la transición que se vivía en China ante la decadencia de dicho gobierno y la instauración de la dinastía Qing a manos de los manchúes.
(Chen Hongshou, Public Domain, vía Wikimedia Commons / Recorte, mejora de tono y resolución de la original).
Primavera reciente
Esta pintura en seda fue elaborada en 1072 por Guo Xi, por lo que su estilo está englobado en el que caracterizó a la dinastía Song, específicamente dentro del género de paisaje septentrional, donde se representa el inicio de la primavera en una región montañosa, con escenas retratadas en forma de viñetas.
(Museo Nacional del Palacio, Public Domain, vía Wikimedia Commons / Recorte, mejora de tono y resolución de la original).
Esculturas de las grutas de Yungang
Cerramos este listado con el complejo escultórico de más de 51.000 estatuas de piedra que data del periodo de las Seis Dinastías, concretamente, la construcción de estas cuevas fue ordenada por el emperador de la dinastía Wei del norte, finalizando las obras en el 494. Se caracteriza por su temática religiosa, siendo la más grande estatua de este conjunto un Buda de más de 16 metros de altura.
(Felix Andrews, CC BY-SA 3.0, vía Wikimedia Commons / Recorte, mejora de tono y resolución de la original).
Hoy en día, muchas de las expresiones artísticas contemporáneas orientales reciben influencia del arte chino antiguo, haciendo que, a pesar de la aparición y desarrollo de diversas vanguardias creativas, varias de las características de primitivas manifestaciones de este país prevalezcan en el tiempo. No podemos olvidar también que el arte de China está íntimamente ligado con la historia de dicha nación, por lo que se puede decir que cada una de sus obras de arte son el símbolo de los periodos y etapas históricas que las dinastías reinantes protagonizaron en su momento y, con el transcurrir del tiempo, fueron apareciendo nuevos géneros artísticos o evolucionaron los más antiguos, aspecto que hizo del arte de la civilización china uno de los más prósperos y valiosos del planeta.
La evolución de la informática se dio en cinco faces o periodos de tiempo, cada uno separado por una invención o genialidad relacionada con los ordenadores, ya sea por el hardware o por el software. Puede que no parezca gran cosa, pero la historia de la informática esconde grandes y fascinantes secretos. A continuación, un resumen con los antecedentes de la informática y computación en donde aprenderá cómo fue la evolución de las computadoras, así también sobre cómo eran los sistemas técnicos de la informática del pasado hasta nuestros días.
Evolución de Windows: Características, requerimientos y ediciones de todas las versiones de Windows
El resumen de la historia y evolución de la computadora comienza en el siglo XVII.
Antes de lo que conocemos como la primera generación de los ordenadores ya se habían dejado ver marcas en la historia de “máquinas analíticas”, que poco se diferenciaban de calculadoras mecánicas muy difíciles de usar.
Siguiendo las aportaciones de intelectos adelantados a su época como Blaise Pascal, Gottfried Wilhelm Leibniz y Lady Augusta Ada King (la máquina de Charles Babbage), nace la primera computadora.
Características de la primera generación
Los ordenadores de primera generación llegaron a tener hasta 15 metros de altura y a pesar varias decenas de toneladas de puro acero, cable y tubos de vacío (o válvulas de presión).
¿Con qué fin fue creada la computadora? Se construyeron con fines militares. En esta época, ya entrada la segunda guerra mundial, urgían soluciones tecnológicas capaces de optimizar los cálculos balísticos, para mejorar la puntería de las armas de artillería, así como nuevas formas de codificar/decodificar mensajes encriptados.
Estos equipos no solo eran enormes, sino que resultaban sumamente costosos de fabricar, consumían cantidades masivas de electricidad y generaban un calor abrumador.
Para programarse, empleaban tarjetas perforadas y los resultados de las operaciones eran impresas en hojas de papel.
Avances icónicos de la generación
La primera en llegar fue la Harvard Mark I. Una supercalculadora destinada a resolver problemas balísticos.
Sin embargo, el primer ordenador conocido oficialmente fue el ENIAC (junto a su sucesor, el ENIAC II). Estos equipos eran colosales en tamaño y consumo energético, sin embargo, podían trabajar hasta 1.000 veces más rápido que cualquier otra conocida hasta el momento.
El ordenador era identificable como una sola estructura con placa base y todo integrado.
Punto de quiebre y el desarrollo de la siguiente generación
Estos antecedentes historicos de la informática, dejaron puntos de quiebres muy claros.
Primero, la gran cantidad de espacio que se necesitaba para tener uno de estos ordenadores hacía inviable sostener más de uno de ellos en el mismo edificio. Sin mencionar que el consumo de energía era casi el necesario para abastecer a una ciudad pequeña.
Junto al consumo energético también vino consigo un problema secundario y es que el calor emanado por estas estructuras era tal, que nadie podía estar más de 1h en la misma habitación.
Todos estos detalles impulsaron varios años más de trabajo para poder extraer todo el potencial que los especialistas veían en ella. Dando paso a la segunda generación.
Segunda generación (1956-1964)
La segunda generación fue uno de los saltos más grandes, siendo conocida como la época de la evolución de la arquitectura del hardware.
Aquí se descubre cómo se originó la informática. El protagonista indiscutible fueron los transistores y los núcleos de memoria. Esto no solo hizo a los ordenadores mucho más económicos, sino más eficiente energéticamente hablando y los dotó de una mayor potencia, inaugurando así el mercado de la informática.
A medida que las grandes corporaciones iban poniendo sus ojos en este invento, las patentes se convertían en un nuevo bien comerciable de lujo.
En la generación anterior las válvulas de vacío se dañaban constantemente a causa del calor y eran muy costosas. Se necesitaban toneladas de ellas, además.
En este sentido, los transistores se convirtieron en un elemento transformador, ya que era mucho más resistentes a las altas temperaturas, sumamente económicos y reducían en gran medida el espacio necesario.
A finales de los 50 se comenzaron a incorporar los primeros circuitos integrados, marcando el paso de lo que sería la tecnología del ordenador moderno.
A este punto se comenzaban a desarrollar nuevas formas de programar aplicaciones para el ordenador, las universidades promovían el desarrollo informático y la tecnología se encaminaba rápidamente hacia los ordenadores de escritorio.
¿Cómo evolucionó la computadora en esta generación?
Puede que uno de los puntos más importante de esta generación recaiga en los desarrolladores Jack Kilby y Robert Noyce quienes, por separado, desarrollaron las primeras versiones de los circuitos integrados.
Todo gracias a la aplicación de la teoría de los semiconductores. Materiales capaces de actuar en ciertas condiciones como conductor y en otras como aislantes.
Esto permitió emular el comportamiento de una unidad lógica (Conducción = 1, aislante = 0).
Los circuitos integrados eran placas diminutas (en escala de la época) con decenas de transistores. Esto permitió simplificar enormemente el proceso de instalación, construcción y mantenimiento de los ordenadores.
En la actualidad los chips pueden tener varios miles de millones de transistores minúsculos en el tamaño de un pulgar.
Punto de quiebre y el desarrollo de la siguiente generación
El punto de quiebre principal de esta generación era la predominante existencia de elementos mecánicos.
Con el desarrollo de piezas electrónicas altamente eficientes, las antiguas soluciones se fueron haciendo cada vez menos satisfactorias. Esto dio paso a una transformación considerable que aprovechó todos los conceptos ya aplicados en la generación anterior, pero hacia componente digitalizados.
Otras nuevas tecnología y paradigmas emergentes como el sistema operativo y los lenguajes de programación también representaron un paso importante para el surgimiento de la era digital.
Tercera generación (1964-1971)
Siguiendo con la línea del tiempo de la historia de la informática, los circuitos integrados evolucionaron a versiones mucho más compactas, llamados circuitos integrados de silicio.
La consolidación de “Silicon Valley” y la lucha por el poder de marcas como Intel e IBM aceleraron el paso la evolución de los ordenadores. Estos se hicieron cada vez más rápido y eficientes. Por primera vez se vieron sistemas operativos y lo más importante, un lenguaje de programación.
Los niveles de interacción hombre-máquina eran más cercanos y se incorporaron nuevas herramientas como teclados e impresoras.
Características de la tercera generación
Los microcircuitos integrados comenzaron a sustituir todos los demás tipos de componentes. Inclusos los núcleos de memoria poco a poco se comenzaron a transferir a esta nueva tecnología, por lo que los ordenadores comerciales no estaban tan lejos de materializarse.
La posibilidad de una programación un poco más compleja permitió el desarrollo de los algoritmos de multiprocesamiento, sistemas multiusuario y equipos con más de un procesador.
¿Cómo fue evolucionando la computadora en esta generación?
A finales de esta generación nació UNIX, la base con la que se construyeron la mayoría de los sistemas operativos. Incluso en la actualidad.
En este periodo la mayoría de los pasos grandes se dieron en función del software y la programación. La capacidad de multitarea y el procesamiento de datos a gran escala, combinado con su reducido tamaño, hicieron a los ordenadores útiles en muchos contextos.
Aquí la informática tubo un rol más polivalente, consiguiendo méritos tanto en el desarrollo digital como en el físico.
Los primeros ordenadores comerciales con un sistema capaz de manejar la memoria de manera gráfica fue un primer vistazo a la tecnología moderna que luego marcaría el paso para futuros rediseños.
Punto de quiebre y el desarrollo de la siguiente generación
En esta generación no hubo un punto de inflexión, sino que la practicidad de esta herramienta fue acercándose a cada vez más contextos, demandando así un mayor nivel de desarrollo y nuevas soluciones que no dejaron de llegar nunca.
Se pudiera mencionar que la constante presión por inventar versiones de ordenador personal para la demanda masiva fue lo que inspiró a muchas marcas para dar el salto siguiente.
Cuarta generación (1971-1981)
El siguiente escalón en la línea del tiempo de informática inicia el 15 de septiembre de 1971 con la salida comercial de chip Intel 4004 junto a su familia de componentes.
Este es el primer microprocesador conocido a nivel comercial y el primero de la famosa empresa dedicada a la producción de semiconductores y procesadores. Este chip tenía integrado dentro de un espacio micrométrico una gran cantidad de componentes de control.
Desde un pequeño dispositivo se podían conectar las memorias del equipo, controlar entradas o salidas y ejecutar las funciones de procesamiento central.
Esto finalmente dio inicio a los ordenadores comerciales de tamaño más compacto, suficiente para que el concepto de ordenador personal se trajera al mercado.
Características de la cuarta generación
Con sistemas operativos ligeramente más avanzados, los ordenadores domésticos se hicieron finalmente viables.
Eran mucho más fáciles y económicos de producir. Al mismo tiempo eran más eficientes que cualquier otra alternativa traída anteriormente, con menor consumo energético y de fácil mantenimiento.
Las piezas ya no estaban tan integradas a una placa principal, sino que se migró a un estándar más de cambio y actualización. Esto permitió a los usuarios hacer ajustes por su cuenta.
¿Cómo han evolucionado las computadoras hasta este punto?
Aparte del chip Intel 4004 se pueden mencionar otros nombres como el IBM 5150 lanzado en 1981, siendo el primer ordenador doméstico en salir al mercado.
Poco tiempo después nació el Macintosh (aunque se le reconoce de 5.ª generación).
Al ser equipos tan poderosos y avanzados (contextualmente hablando para la época) se dieron los primeros intentos de conexión entre ordenadores con un éxito tremendo. A medida que la red creció, nació lo que se reconoce actualmente como el internet.
Desde aquí inicia el proceso de evolución de las redes informáticas.
Punto de quiebre y el desarrollo de la siguiente generación
El principal punto de quiebre de esta generación, tal como sucedió con la anterior, se encuentra precisamente en el avance de la tecnología.
Aquí se comienza a ver claramente un proceso de obsolescencia, con equipos que son sustituidos por genialidades mucho más frecuentes que las anteriores. Pero, dada la gran cantidad de recursos necesarios para desarrollar estas nuevas tecnologías, poco a poco las empresas especialistas en informática fueron generando monopolios intelectuales.
Esto sería así hasta la invención de la programación comercial y el inicio de la historia de la evolución del software para la siguiente generación.
Quinta generación (Desde 1981)
La quinta generación de la informática es la que está transcurriendo actualmente y se considera la generación de la inteligencia artificial.
Todo inicia con el desarrollo del sistema operativo MS-DOS de Windows, el cual permitió una gran capacidad de gestión y una facilidad sobresaliente para incorporar nuevo contenido programable. Los equipos se fueron haciendo cada vez más indispensables para el trabajo y la vida cotidiana.
Nacen los correos electrónicos a nivel comercial (que ya existían desde la generación anterior) y los servicios de red se masifican.
Características de la quinta generación
En esta generación cada pocos años los sistemas operativos daban saltos enormes. Los microprocesadores de Intel eran realmente poderosos, lo suficiente para soportar tareas de multiprocesamiento reales.
Los dispositivos se fueron haciendo cada vez más pequeños y nacen los ordenadores modernos, distribuidos a nivel comercial.
La historia y evolución de las redes informáticas se mezclaron de manera íntima con los ordenadores.
Nuevos lenguajes de programación permitieron desarrollar industrias completas basadas en el software, dando soluciones informáticas a todo tipo de áreas estratégicas. Poco a poco se establecieron las bases para la incorporación de inteligencia artificial.
Robots automatizados, máquinas de operación conjunta y software capaz de aprender se fueron aplicando a nivel industrial de forma más natural y cotidiana.
¿Cómo ha evolucionado la computadora a través del tiempo en esta generación?
Los primeros teléfonos móviles inteligentes y las primeras supercomputadoras son dos de los inventos más destacados de esta generación en construcción.
El simple hecho de poder crear redes neuronales capaces de generar resultados aparentemente aleatorios y aprender de la aplicación de estos “pensamientos” es simplemente fascinante, siendo el símbolo del desarrollo de la informática moderna.
Otros grandes avances como los buscadores de internet y la aplicación del Big Data (más recientemente) también marcaron fuertemente a esta generación.
Posible punto de quiebre de la quinta generación
Existen tres elementos que pudieran significar un punto de quiebre definitivo para esta generación que ha sido la más larga hasta ahora.
La primera, que es un problema reciclado de generaciones pasadas y es que el calentamiento y consumo eléctrico de los equipos es cada vez mayor, por lo que se hacen cada vez menos sostenibles.
Segundo, el dilema ético que presenta la inteligencia artificial y la amenaza constante a la privacidad de los usuarios, procesos como el análisis masivo de comportamiento o el Big Data aplicado a entornos cotidianos y las redes sociales ponen esto en evidencias.
Tercero, pero no menos importante, la incapacidad de desarrollar procesos más eficientes que los actuales, que incitan a crear una arquitectura novedosa que rompa con el paradigma binario que se conoce hasta ahora. Las llamadas computadoras cuánticas.
Una resolución a cualquiera de estas tres cuestionantes puede desencadenar los sucesos que conduzcan a la sexta generación. Abriendo paso a una nueva etapa en la línea de tiempo de la evolución de la informática.
Una vez dado este repaso por la historia de la informatica, es mucho más fácil notar como pequeñas genialidades e ideas toman fuerza con el tiempo para crear complejas estructuras con las cuales puede dar un vuelco a la historia, siendo en este caso la evolución de la informática el eje central. Por lo que aquí concluye el resumen de qué es la computadora.
Las formas de escribir pueden decir mucho sobre la personalidad de alguien y, de hecho, cuando los científicos forenses se apoyan en la grafología, que es el análisis de las características físicas de la letra o firma de una persona, pueden desglosar ciertas características de personalidad, como el carácter o estado de ánimo, solo por estudiar las formas de escribir. No obstante, no solo tiene conexión con la identidad de alguien, sino que también puede definir su procedencia. En esta entrada hablaremos del significado de caligrafía según el tipo de escritura que poseas: cursiva, cursiva moderna o impresa, las tres formas más estudiadas de la grafología.
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El significado de como escribes se puede deducir por el tamaño de la letra, así como también por su inclinación y separación. En este caso, la escritura a mano impresa, también conocida como letras mayúsculas o escritura de imprenta, es aquella en la que la persona escribiendo tiende a levantar el lápiz o bolígrafo de la página después de cada letra; remarcar letras no es una opción porque esta es una de las maneras de escribir que se consideran más precisas, claras y fácil de leer.
Si te preguntas en qué ocasiones tienes que escribir con la escritura de imprenta, la respuesta es para documentos legales, llenado de formularios y hasta en un examen, y aunque esto va a depender del profesor, por lo general solicitan una escritura inteligible y sin tantos adornos. Vale destacar que la escritura se caracteriza por la desconexión y no tiene partes complejas, únicamente el esqueleto de cada letra.
Si hablamos de maneras de escribir, estas son las primeras letras que enseñan a los niños durante la escuela primaria, así que es probable que tú también hayas empezado con esta fórmula: primero en mayúsculas y luego minúsculas. Más adelante, los niños empiezan a practicar con el modelo caligráfico la cursiva escolar; sin embargo, no es un modelo de escritura que se mantenga, puesto que a medida que van creciendo, los niños y niñas comienzan a identificar sus rasgos particulares y los proyectan en su nueva forma de escribir.
Legibilidad y comprensión
Durante la adolescencia, etapa en la que se refuerza y consolida la personalidad, es muy común que los jóvenes escriban en letras de imprenta. La intención es ser comprendidos y comprenderse a sí mismos. Es común escuchar a los adolescentes decir que no entienden lo que ellos mismos han escrito, debido a que su letra se ha vuelto casi ilegible. La “legibilidad” está directamente relacionada con la claridad mental y afectiva de cada individuo. El motivo del uso de la letra impresa es demostrar claridad, si es ilegible es insostenible. Cuando un texto no está claro, se estudia a través del orden.
Desconexión
De acuerdo a los registros sobre análisis de maneras de escribir, hay una respuesta para la incógnita de qué significa tu escritura si es de imprenta. En este caso, los expertos sugieren que las personas que escriben de esta forma tienen dificultad para comunicarse y hablar lo que sienten; relacionan la separación entre las letras con la falta de conexión. Hacen énfasis en que las personas que escriben con la caligrafía de imprenta son más cerrados y renuentes a comunicar realmente sus sentimientos, puesto que a través de la rigidez expresan la dificultad de conectar con otros.
Adaptación mecánica
Otra óptica sobre qué significa escribir con mayúsculas psicolígicamente es la forma de adaptarse de forma mecánica, aprendida y sistemática; es una vía rápida para aprender a escribir. Esto tiene que ver con la enseñanza primaria, pero también como una respuesta (más adelante) a no encajar en las caligrafías adornadas. Asimismo, se considera que esta forma de escritura puede resultar indiferente y pasiva.
La grafología también sugiere que las personas que utilizan la escritura separada tienen la imperativa necesidad de que todo esté bajo control, para que no se presente algún imprevisto. Por supuesto, todo varía según la personalidad y la evolución de cada persona. Por otro lado, vale resaltar que la letra impresa se considera como un tipo de escritura regresiva, con carencia de movimientos y con inclinación a la izquierda y sugiere un rasgo de tiranía.
Escritura cursiva
La escritura cursiva generalmente se puede ver en muchos casos como una letra redonda bonita y seguida. Es una escritura unida que se caracteriza por letras conectadas y es la mejor opción para aprender cómo se escribe rápido, puesto que, a diferencia de la letra de imprenta, en este caso no se requiere despegar tantas veces el bolígrafo o el lápiz de la página.
Si hacemos un paso en el tiempo, esta fue una de las primeras formas de escribir, ya que se desarrolló por primera vez en el siglo XVII, mucho antes de que se inventara la máquina de escribir; además, era una de las principales maneras de escribir que adoptaron profesionales como abogados y médicos.
Si deseas saber cómo escribir bonito con pluma, la letra cursiva es la mejor forma de empezar a practicar tu lettering, ya sea para hacer letras con forma de personas o para crear un estilo más grafitero o estilizado. La escritura cursiva se reconoce por su sucesión trazos ascendentes y descendentes, los cuales están conectados por ángulos, inclinaciones o adornos que varían desde el crecimiento y hasta la madurez.
Esta es una de las principales formas de escribir que enseñan en primaria, luego de la letra de imprenta, y el objetivo de los maestros y maestras es lograr que los alumnos puedan estilizar su caligrafía, respetando el estilo personal, pero manteniendo la legibilidad.
La escritura cursiva tiene un estilo progresivo que permite la fluidez, pero también hace que la forma de escribir sea más estilizada y bonita. Por supuesto, cada estilo cursivo varía dependiendo de la persona, por ejemplo, si hablamos de cómo se escribe la letra t en cursiva mayúscula y lo que significa, podemos decir (de acuerdo a los expertos) que si una persona no cruza completamente la ‘t’ al escribir puede ser un procrastinador, mientras que el hecho de cruzar la letra en lo alto del tallo significa que esa persona tiene metas altas que cumplir y, en cambio, si cruza en el parte más baja significa que no tienen altas expectativas.
Conexión
Ahora bien, a diferencia de la letra de imprenta, la letra cursiva si expresa conexión pero también con respecto a los sentimientos. Las personas que suelen escribir con este tipo de caligrafía pueden cambiar la forma en cómo se escribe la r en cursiva, pero puede pasar con cualquier otra letra (como los puntos en las íes), porque todo depende de la manera en la que escribe la persona, su rapidez y destreza.
Inteligencia
Otro punto importante sobre lo qué dice tu forma de escribir es que, en este caso, la letra cursiva está relacionada con la inteligencia, ta que practicar la escritura a mano en forma cursiva puede impulsar el desarrollo cognitivo y ayuda a integrar y procesar varias formas de información (visuales y táctiles) al tiempo que fomenta el uso de las habilidades motoras finas. De acuerdo a los expertos, la escritura cursiva puede impactar positivamente en los niños porque facilita la composición de sus propios pensamientos e ideas y también los ayuda con coordinación ojo-mano, el uso de la memoria y las dificultades relacionadas con actividades cerebrales.
La incidencia del trazo
Con respecto a la interrogante de qué escribir hacia arriba en grafología, los grafólogos sostienen que los trazos están relacionados con las emociones de las personas. Si el trazo en la escritura cursiva tiene una incidencia hacia arriba, entonces la persona puede calificarse como optimista con una actitud positiva ante la vida, y en contraparte, si la dirección tiene una incidencia hacia abajo, la persona puede expresar síntomas de depresión y pesimismo.
Escritura cursiva moderna
En este listado de formas de escribir hay espacio para una de las maneras de escribir que más persisten en la actualidad. Pese a que ha habido variaciones evidente entre la escritura cursiva y la de imprenta a lo largo de los años, hay una forma híbrida y personalizada que forma parte de las formas de escribir que existen, y este caso es la escritura cursiva moderna, que es una combinación de escritura cursiva e impresa que se ha reinventado generación tras generación.
Combinación
Es probable que en la actualidad casi todo el mundo escriba de forma combinada, ya que todo se ha digitalizado y esto hace que sea normal que una persona logre la combinación entre la escritura cursiva y la de imprenta, ya sea por velocidad o facilidad, pero también por la costumbre de ambos estilos y la estilización de la caligrafía. De acuerdo a los expertos, el uso de este estilo sugiere una importancia por la flexibilidad, pero también denota prisa.
Si buscas el significado de la letra redonda podrás encontrar que las personas que escriben de esta forma suelen ser más precisas y ordenadas. Sin embargo, el punto interesante recae en el hecho de que el uso de dos estilos tiene que ver con la versatilidad, así que es posible que las personas estén más abiertas al cambio, es por ello que en la actualidad se pueden ver diferentes estilos o lettering de cursiva-imprenta.
Adornos
Las florituras o adornos también forman parte de la escritura cursiva de la modernidad y, aunque también hay estilos más sobrios, este es el predominante en la caligrafía de las personas que se decantan por estas formas de escribir. De acuerdo a los análisis, las florituras en excesos (líneas fuertes, al final de cada letra) pueden indicar que las personas son más complicadas de lo que parecen.
Legibilidad
En este caso, la legibilidad es importante porque hay presencia de dos estilos de caligrafía, y esto supone un mayor esfuerzo para que la persona pueda escribir de forma clara mientras aplica ambas maneras de escribir. Con respecto a qué significa la forma de escribir, los grafólogos sostienen que si una persona escribe de forma ilegible (una firma, por ejemplo), entonces es alguien que se mueve por sus acciones sin pensarlo tanto, mientras que si es legible sugiere que es una persona sencilla y abierta.
Todas las conjeturas que hemos hecho aquí sobre las formas de escribir están orientadas en la interrogante “qué significa mi letra” o la forma en la que escribo, pero también es necesario aclarar que hay muchas vertientes en el análisis de las maneras de escribir, que van desde la inclinación, los espacios entre palabras, y también el tamaño de las mismas (significado de escribir con letra grande o pequeña); y aunque la grafología es considerada una pseudociencia, ha servido como herramienta analítica para dar claves importantes sobre las personas. Ahora que sabes cuál podría ser tu personalidad según la forma en la que escribes, es probable que le prestes más atención a tu caligrafía o a la preferencia por la imprenta o la cursiva.
La narrativa rusa se divide en varios períodos y es realmente extensa, comenzando por el hecho de que el idioma no estaba formado de la manera en la que se conoce ahora, sin embargo, la literatura rusa se caracteriza por su carácter histórico, religioso y el poema lírico.
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La literatura rusa se divide en diferentes partes y su historia es poderosa, al igual que rica. De este modo, es propio mencionar que, según los registros, lo que se conoce como “narrativa rusa”, inició en el siglo X y su preponderancia continúa hasta los momentos.
Literatura rusa antigua
La primera parte es denominada como la “literatura rusa antigua”, ¿qué períodos abarca? Inicia en el siglo X y se extiende hasta el XVII. En esta época la lengua rusa no era leída a nivel internacional, era más bien una literatura más local.
Durante esta etapa los temas principales eran la historia y la religión. Los textos fueron creados, principalmente, por el Principado de Moscú, conocido por ser el Estado ruso que existió hasta el siglo XVI, y la Rus de Kiev, constituida por una federación de tribus de origen eslava.
En esta literatura rusa clásica salieron conocidos libros como: «Vida de Borís y Gleb», estos son dos príncipes que fueron asesinados en guerras intestinas de 1015-1019 y en la actualidad son santos canonizados. Sus nombres cristianos son “Román” y “David”.
Otros son “El cuento de la campaña de Igor” y Zadonshchina, considerado un monumento de la nación rusa.
Literatura Rusa de la Ilustración
Si realmente se quiere conocer sobre literatura rusa recomendada, es indispensable comenzar por lo clásico e introducirse en la ilustración. Esta literatura se enfrasca en la época del XVIII y llamada la época de la prosa rusa, en estos años se desarrolló ese estilo y se mantuvo las décadas siguientes.
Tanto la prosa rusa como los clasicismos en las letras se le debe a dos grandes autores: Mijaíl Lomonósov, un científico que expresó gran parte de sus descubrimientos a través de la escritura, Denís Fonvizin, un escritor y también traductor ruso de la ilustración, por último está Gavrila Derzhavin, el mayor y más grande poeta cuando se trata de ilustración.
Todos estos autores expresaron su talento por medio de las letras al hablar de temas como la ciencia, el amor y las tradiciones. Por ejemplo, Lomonosov, no solo se enfrascó en la ciencia, a su vez se incorporó a las filas de la filosofía y abogó por hacer de las letras un idioma “entendible”, para todos los rusos.
Al finalizar este periodo, es necesario mencionar a otro personaje de gran relevancia: Nikolai Karamzin, un escritor e historiador ruso, precursor de los sentimentalismos en la poesía y prosa, además de eso su cuento “Pobre Liza”, es un patrimonio literario de Rusia.
Edad de oro
Luego de estas dos épocas, llega una que goza de mayor popularidad dentro de la narrativa rusa: La edad de oro. Es así como los autores rusos de este periodo son considerados como los más ilustres y relevantes.
La “edad de oro”, inicia en el siglo XIX y es cuando la literatura escrita en ruso se posa en escenarios internacionales. De todos los autores de esta época, es indispensable mencionar a Aleksandr Pushkin, su obra entra en la época del romanticismo, pero es nombrado el creador de la literatura rusa contemporánea.
¿Su gran proeza? Incorporar el ruso cotidiano en la literatura, un hecho que para algunos produjo un “escándalo”, o algunos comentarios relacionados con una “malformación” de la literatura.
Durante esta temporada, los escritores se centraron -en parte- en incorporar elementos del panorama mundial, con el objetivo de hacer de la narrativa rusa un espacio capaz de unir varios países.
Edad de plata en las novelas rusas
Luego de atravesar por la época dorada, llegamos a la edad de plata. Representa un período más bien corto, pero significativo. Abarcó los años que van desde 1890 hasta llegar a 1921.
Después de avanzar un poco hacia el lenguaje más coloquial y conocido, en esta edad se agregaron elementos relacionados con las turbulencias políticas de aquel entonces, como, por ejemplo, guerras, agitación y revolución.
A pesar de esto, hubo autores de literatura rusa que no dejaron de lado la poesía y la hicieron florecer de una manera diferente: En este apartado se pueden nombrar los siguientes: Aleksandr Blok, poeta enfocado en el simbolismo, Valeri Briúsov, uno de los fundadores del simbolismo ruso, y Anna Ajmátova, una de las mujeres poetas más destacadas de la edad de plata.
Literatura soviética y rusa
Años y años de historia están detrás de la literatura rusa, sin embargo, es necesario aclarar que hubo un cambio trascendental en la literatura soviética y rusa.
Hace una clara referencia a todas las novelas, poesía y textos que surgieron durante la época de la Unión Soviética, 14 naciones y escritos en más de 80 idiomas.
Este período se caracteriza por numerosas cosas y cualidades, no obstante, el que más predomina es el “nacionalismo soviético”, a su vez conocido como “realismo socialista”, ¿de qué va? Se trata de textos, cuyo principal objetivo era enaltecer el proceso político de ese momento en términos humanísticos, educativos y de propaganda.
¿Cuáles fueron los autores rusos más conocidos en dicha época? Hay una lista de varios, pero entre los más destacados están: Máximo Gorki, un fiel idealista del nacionalismo socialista ruso, Nikolái Ostrovski y Aleksandr Fadéyev, quien escribió la novela “La guardia joven”.
Es decir, cuando se habla de qué es el realismo ruso, se centra más en hablar sobre el socialismo que se instauró durante la Unión Soviética y todo el proceso que llevó a la unión de tantos países, unidos por una misma ideología.
Antes de terminar con la “literatura soviética rusa”, es necesario señalar que hubo autores que se negaron a seguir la corriente literaria del socialismo ruso y más bien se centraron en escribir en contra del sistema político de ese momento, es propio añadir los nombres de Mijaíl Bulgákov, Aleksandr Solzhenitsyn y Andrei Siniavskii.
Literatura rusa contemporánea (postsoviética)
La literatura contemporánea o el desarrollo de la misma se dio después de la caída de la Unión Soviética, específicamente en 1991, la cual se extiende hasta hoy.
De hecho, la narrativa rusa actual se caracteriza por no ser invasiva, por ser más expresiva y por dejar de lado lo vivido en aquella época, aunque también es cautelosa y reservada en ciertos aspectos.
¿Cuáles han sido las obras más conocidas de este período? Destacan “voces”, de Natasha Perova, y autoras como Ludmila Petrushevskaia y Tatiana Tolstaya.
Características de la literatura rusa
Si te estás preguntando, ¿cuáles son las temáticas más sobresalientes de la narrativa rusa? En este apartado te la responderemos, al igual que señalaremos algunas características de la narrativa de origen ruso.
Sin sutileza
Muchos están acostumbrados a que la literatura sea un mar de sutiliza, en el caso de la rusa, ese término queda un poco de lado. Los textos son tajantes, sin eufemismos y sin darle paso a las emociones que son trascendentales o emotivas.
Es decir, la honestidad y la francesa suelen ser la bandera de estos escritores. Por lo general, los lectores quedan satisfechos con la información proporcionada, ya que los mismos se encargan de dejarla clara.
Los mejores libros rusos cumplen el objetivo de dejar claro cuál es la intención y de revelar todos los secretos hasta llegar a las últimas consecuencias de las historias.
Ciencia
Otra característica destacable es que los autores rusos tratan de basarse en hechos científicos y comprobados al momento de hacer sus analogías, además de análisis en situaciones determinadas.
Muchos libros se han destacado por descubrimientos arqueológicos, por ejemplo. Esto es una proeza que pocos poseen, la capacidad de englobar la literatura con la ciencia.
Sufrimiento
Así como la ciencia destaca como un elemento revelador en la literatura rusa, lo mismo sucede con el “sufrimiento”, transmiten lo que significa el sufrir en la vida, las pocas ganas de luchar y omiten todas ideas esperanzadoras.
Dejando como mensaje que el sufrimiento es un proceso inevitable y que lo único seguro o reconfortante sería la muerte.
Odio
El sufrimiento no es lo único que está presente en la literatura rusa, también está el odio. Una de las cualidades es que los personajes principales sienten un odio por la vida y sienten la enorme necesidad de vengarse.
Del siglo XIX, tres de los autores más codiciados son: Dostoievski y Tolstoi e Ivan Turgenev, el factor común entre la literatura de estos tres personajes es que escribían sobre el odio la vida y los protagonistas de sus libros tenían que atravesar todo un sacrilegio que termina convirtiéndose en un deseo detestable hacia la existencia humana.
Valor histórico
Para finalizar este apartado, se debe hablar del valor histórico de la literatura rusa, a través de ella, los lectores pueden distinguir de una época a otra y se enfocan en remarcar situaciones que afectaron a la sociedad.
Escritores rusos más importantes
¡Listo! Llegamos a una de las partes más interesantes de esta entrada y es hablar sobre los autores rusos. Te dejaremos los ocho más influyentes.
Aleksandr Pushkin
Conocido por ser uno de los escritores rusos más influyentes durante su época y las décadas venideras. Nació y murió en Moscú en 1799. No solo se encargó de escribir, también se destacó en el ámbito de la dramaturgia y la poesía.
Su estilo está encasillado en el “romanticismo ruso”, aún así se encargó de escribir grandes obras como “La tempestad de nieve”.
Según registros históricos, su amor por la literatura se lo debe a su niñera. Pushkin nació en una familia acomodada y esto le permitió estudiar, extender sus conocimientos y, por supuesto, publicar sus obras.
Literatura contemporánea
Asimismo, el nombre de Pushkin se mantiene en la historia de la narrativa rusa por ser el precursor de la literatura contemporánea. Se caracterizó por poner en escena las novelas románticas y la poesía con gran carga sentimental.
Su mayor logro literario es “Eugenio Oneguin”, creando al típico héroe que se enfrenta a un reto y mata a su adversario, pero, al mismo tiempo, rechaza a una chica que se enamora de él y años después se arrepiente de su decisión.
Aunque el final es un poco ambiguo y muchos lo han criticado, existen otros lectores que tuvieron un cierre adecuado. Del mismo modo, esta novela inspiró a otra serie de héroes dentro del género literario romántico.
Alexander Solzhenitsyn
Todo amante de la literatura tiene una parada obligatoria en los libros de Alexander Solzhenitsyn. Casi toda su colaboración literaria se centró en construir un discurso en contra de la Rusia soviética, la tonalidad de sus letras es uno de los rasgos más resaltantes.
Fotografía del escritor ruso Alexander Solzhenitsyn (Verhoeff, Bert / Anefo, CC0, via Wikimedia Commons/ Recorte, mejora de tono y resolución de la original)
Se enfocó en hablar fuertemente de los campos de trabajos, después de pasar un período en uno de estos. Nació en 1918 y falleció en 2008. Una de las plumas más controversiales después de la caída de la URSS.
Obras importantes
Ahora bien, una de las obras más conocidas de este autor es “El archipiélago Gulag”, en ella denuncia la fuerte represión política en la época de la Unión Soviética.
Uno de los hechos más destacables de este libro, aparte de su extensión, es que el autor se basó en su propia experiencia.
Iván Bunin
En la tercera posición está Iván Bunin, siendo uno de los premios Nobel rusos de literatura. Nació en Rusia en 1870 y murió en París en 1953.
Fotografía del escritor ruso Iván Bunin (Georgi Vasilievich Trunov, Public domain, via Wikimedia Commons/ Recorte, mejora de tono y resolución de la original)
Desde su infancia se interesó en los libros e incluso se encargó de traducir a ruso el conocido libro “El Quijote”, de Miguel Cervantes, a su vez conocido como el libro más importante de la literatura en español.
A pesar de no tener una instrucción a nivel superior, Bunin se encargó de aprender por sus propios medios hasta que se destacó como profesional en las áreas de traducción y escritura.
Primer premio
Bunin quedará para siempre en la historia por ser el primer premio Nobel de la literatura en Rusia. Este hecho ocurrió en 1933. Según lo citado por la academia, se lo llevó “por el estricto arte con el que ha llevado las tradiciones rusas clásicas en la escritura en prosa”.
El dinero obtenido del premio lo donó para los rusos que huían de su país en aquel entonces.
¿Sus obras destacadas? Caída de la hoja en 1901, Derevnia, Sujodol, El amor de Mitia, Días malditos (Un diario de la Revolución) y La vida de Arséniev.
Vladimir Nabokov
“Lolita”, continúa siendo una novela de gran relevancia en el siglo XIX y el creador de esta obra tan controversial es el escritor de origen ruso-estadounidense, Vladimir Nabokov.
Fotografía del escritor ruso-estadounidense Vladimir Nabokov (Walter Mori (Mondadori Publishers), Public domain, via Wikimedia Commons/ Recorte, mejora de tono y resolución original)
En esa obra, una de las más reconocidas por la crítica, relató un reflejo de la sociedad estadounidense en 1955, a través de un hombre de mediana edad que se enamora de una niña de 12 años y emprende un viaje por todo el país.
Además de esto, también se destacó en el ámbito de la poesía y los ensayos. Nabokov nació en Rusia en 1899 y murió en Suiza en 1977, de hecho, se nacionalizó tanto americano como suizo.
Versátil
Conocido por ser un escritor versátil, su trabajo no solo se destacó en la literatura. Se encargó de estudiar a los lepidópteros, conocidos popularmente como mariposas, además de crear problemas relacionados con el ajedrez.
Escribió más de 20 textos, entre novelas, poesía y otros.
Mijaíl Bulgákov
Uno de los exponentes más conocidos de la literatura rusa, es Mijaíl Bulgákov. Su pluma continúa siendo una de las más relevantes en el ámbito de las letras europeas y, por supuesto, en Rusia está en la lista de los autores más exponenciales del siglo XX.
Fotografía del escritor ruso Mijaíl Bulgákov (Unknown authorUnknown author, Public domain, via Wikimedia Commons/ Recorte, mejora de tono y resolución de la original)
Su primera vocación o inclinación no fue hacia la literatura, de hecho, es médico de profesión.
Además de las letras, también dedicó parte de su vida a la dramaturgia.
Éxito póstumo
Después de morir, el éxito llegó. Su obra insigne es “El maestro y Margarita”, para muchos es el libro más completo e importante del siglo XX.
El argumento central de la obra habla de la visita del diablo a la Unión Soviética ateísta, en la época de este escritor el “socialismo soviético”, tomó mucha más relevancia y hubo varios ilustres que tomaron una posición fija en no vanagloriar el proceso político de aquel entonces.
Según críticos, de esta obra es destacable la narrativa que usó el autor y la capacidad para usar un lenguaje sencillo e impactante al mismo tiempo. En cada parte del libro el estilo es cambiante, real e inmediato.
Anton Chekhov
Por supuesto, este artículo no estaría completo sin Anton Chekhov en él. Incursionó en las letras, en la dramaturgia, cuentos y también en la medicina. Su corriente literaria se encasilla en el realismo y en el naturalismo.
Fotografía del escritor ruso Anton Chekhov (V. Chekhovskii, Moscow, Public domain, via Wikimedia Commons/ Recorte, mejora de tono y resolución de la original)
Nació en lo que era considerado el Imperio Ruso el 29 de enero de 1860 y murió el 15 de julio de 1904 en el Imperio Alemán.
Aún no ha nacido otro “rey”, de los relatos cortos y con una pluma tan prominente como la de Chekhov.
Primer amor
Aunque su “primer amor” fue la medicina, después tomó en serio la literatura y se dedicó de lleno a las letras.
En una oportunidad dijo “La medicina es mi legítima esposa y la literatura mi amante; cuando me canso de una, pasó la noche con la otra”.
¿Cuáles han sido las obras más importantes? Entre sus obras más influyentes destacan “La gaviota”, se trata de una obra teatral considerada “una obra maestra”. Está dividida en cuatro actos, el argumento se basa en conflictos amorosos y laborales entre los protagonistas.
Otra de los textos valorados de la trayectoria de Chekhov es “Tío Vania”, un drama con tintes negros.
León Tolstói
Cuando se trata de escritores rusos valorados a nivel mundial, salen a relucir los escritos y pensamientos de León Tolstói. Es de los autores rusos antiguos más leídos fuera de Rusia. Nació el 28 de agosto de 1828 y murió en 1910.
Fotografía del escritor ruso León Tolstói (Sergei Prokudin-Gorskii, Public domain, via Wikimedia Commons/
Es difícil encasillar a uno de los mejores escritores del mundo en un estilo, sin embargo, todo apunta al realismo. Una de sus primeras obras populares fue la trilogía “Infancia”, “niñez” y “juventud” (1852-1856) y “Sebastopol Sketches” (1855).
Más adelante llegaron sus dos novelas más recordadas: “Guerra y paz” (1869) y “Anna Karenina” (1877).
Aunque recibió un sinfín de nominaciones al Premio Nobel, tanto de literatura como de la paz, nunca recibió tan reconocido galardón.
En sus últimos años de vida, de acuerdo a historiados, experimentó una fuerte crisis moral y tomó la decisión trascendental de enfocarse en textos religiosos. A poco tiempo, murió a causa de una neumonía en el año 1910.
Fiódor Dostoyevski
Esta lista de los ocho autores rusos más importantes se finaliza con Fiódor Dostoyevski, un escritor que rompió los paradigmas que existían entre las letras y la psicología.
Fotografía del escritor ruso Fiódor Dostoyevski (Vasily Perov, Public domain, via Wikimedia Commons/ Recorte, mejora de tono y resolución de la original)
Durante su historia inició en Moscú el 11 de noviembre de 1821 y terminó en San Petersburgo el 9 de febrero de 1881.
Su escritura abarca temas psicológicos enfocados en el proceso político, social y económico de aquella época. De hecho, es considerado uno de los primeros escritores “zaristas”.
Gozaba de gran renombre entre los literarios de aquella época, de hecho, el escritor alemán Friedrich Nietzsche, dijo en algún momento: “Dostoyevski, el único psicólogo, por cierto, del cual se podía aprender algo, es uno de los accidentes más felices de mi vida”.
Obras
Aunque sus libros no llegan a leyendas rusas de terror, escribió bajo cierta tonalidad oscura y eso lo demostró en obras como “La casa de los muertos”, “Los insultados y los heridos” y “Notas de invierno sobre la impresión de verano”.
Su estilo de escritura influyó en grandes autores como lo fueron Albert Camus, Jean-Paul Sartre y Antón Chéjov.
Del mismo modo, es considerado una fuerte influencia en el freudismo al igual que en el existencialismo.
Mejores libros de literatura rusa
¿Pensaste que había terminado? La respuesta es “aún no”, en esta sección hablaremos de los 10 mejores libros de la literatura rusa. Si te consideras un aficionado de la narrativa rusa, no existe una mejor manera de aprender más que leyendo obras de escritores que nacieron, vivieron y murieron en Rusia.
Eugenio Oneguin
Existe una gran variedad de obras importantes en la narrativa rusa, pero en primer lugar está “Eugenio Oneguin”, una pieza escrita por Aleksandr Pushkin.
Se presentó en varias entregas que fueron saliendo -de forma progresiva- entre 1823 y 1831. El argumento se centra en un hombre que decide retar a otro, aunque vence a su contrincante sale del juego, el protagonista queda atormentado y decide hacer un recorrido por el país.
Sin embargo, antes de partir rechaza a una bella jovencita. Cuando regresa se da cuenta que la chica que rechazó es ahora una mujer, mucho más bella y casada, él busca seducirla por todos los medios posibles.
Para finalizar, un elemento diferenciador de la obra es que está escrita en versos que tienen un rango poético.
Portada del libro Eugenio Oneguin Aleksandr Pushkin del autor / Ediciones Letras Universales
Quizás no exista una obra rusa más universal que Ana Karenina, esta ha sido adaptada en forma de obra de teatro, a la pantalla grande y sigue siendo un referente de la literatura mundial.
Esta obra maestra es responsabilidad de León Tolstói, su publicación original ocurrió en 1878. Se trata de una obra que no es fácil de leer, se necesita concentración y determinación para hacerlo, sin embargo, al comenzar es un viaje que no tiene retorno.
¿De qué va esta pieza? Se trata de una mujer que incurre a una aventura extramarital, después de vivir su sueño de amor, al regresar a Rusia observa lo difícil que es seguir tus propias reglas y dejar de lado a la sociedad. Habla de amor, desamor, traición y familia.
Lo más relevante de la narración es su forma de plantear los sucesos, además de los personajes.
Portada del libro Ana Karenina del escritor León Tolstói/ Editoral: Alma Clásicos Ilustrados
El tercer libro de esta lista, “El maestro y Margarita”, es del escritor Mijaíl Bulgákov. Considerado una joya del siglo XX y un patrimonio dentro de la literatura rusa. El autor de esta proeza lo publicó en 1928, aunque el proceso creativo inició muchos antes.
Se trata de un relato con tintes “dark”, en el que Satán visita o se disfraza de humano y llega a la Unión Soviética con intenciones de revolotear todo lo que está aparentemente “normal”.
Portada del libro El maestro y la margarita del escritor Mijaíl Bulgákov/Editorial Planeta
En el cuarto lugar nos topamos con “La madre”, de Máximo Gorki. Entra en el rango de “realismo socialista”, uno de los “géneros”, más utilizados durante la época de la Unión Soviética.
Esta novela ha sido duramente criticada porque el final no tiene un cierre. Se trata de una madre que hace lo posible por preservar la integridad de su hijo, hasta llegar al punto de transportar papeles y otros documentos en una sociedad que va en contra de la visión de su primogénito.
El año de publicación es de 1907.
Portada del libro La madre del escritor Máximo Gorki/Ediciones S.A.
Una obra en la que prevalecen los matices y esa capacidad de envolver al lector en un mundo que es aparentemente desconocido. El argumento se centra en un hombre, un funcionario, cuya mujer está en una etapa terminal por causa de una enfermedad, pero en ese momento comienza a sentir atracción física y mental con una joven.
Es así como entra en un debate moral sobre lo que desea hacer y lo que debe, en este sentido también entra en juego el complejo contexto social y político de esa época.
La obra es de la autoría de Fiódor Mijáilovich Dostoyevski y fue publicada en 1864.
Portada del libro Memorias del subsuelo del escritor Fiódor Mijáilovich Dostoyevski/ Editorial Cátedra Letras Universales
Seguimos con la lista de los mejores libros de la literatura rusa, en esta oportunidad se introduce la pieza literaria “padres e hijos”. Es del autor Iván Turguénev y se publicó en el año 1862, pero estuvo lista dos años antes.
La sinopsis de la obra trata básicamente de los conflictos entre padres e hijos. Situaciones familiares y cotidianidad.
Amor, sacrificio y la capacidad de dejar atrás lo conocido para aventurarse a un nuevo modo de vida sin haberlo pensado. La obra es de Borís Pasternak, en primera instancia fue publicada en Italia en el año 1957 y después en la Unión Soviética en 1988.
El autor recibió el Premio Nobel de Literatura por esta gran proeza literaria, sin embargo, se vio en la obligación de rechazarlo por presiones del gobierno soviético.
Es una historia fascinante sobre el doctor Yuri Andréyevich Zhivago, médico, poeta, casado que cambia de destino debido a la situación política y social que se presenta en ese momento.
Portada del libro Doctor Zhivago del escritor Borís Pasternak/Ediciones Cátedra Letras Universales
Oblómov es una obra de Iván Goncharov y la más conocida durante su carrera. Parece ser una historia compleja al principio o quizás lenta, porque en los primeros capítulos el protagonista no se decide en salir de la cama y lo que transcurre son sus pensamientos.
Para algunos críticos se trata de una sátira de la nobleza rusa y cuestiona el sentido o el objetivo que ellos tienen dentro de la sociedad. Para muchos es una obra de gran envergadura, porque los lectores pueden ser capaces de entablar una empatía con los personajes principales.
Fue publicada en 1859.
Portada del libro Oblómov del escritor ruso Iván Goncharov/Editorial DeBolsillo
“¿Qué hacer?”, es una pieza poco usual, en primera instancia porque se planteó como respuesta a la novela “Padres e hijos” de Iván Turguénev.
En este caso, el personaje principal es una mujer, quien se encarga de apropiarse de su vida y huir de un matrimonio arreglado, al igual que de su familia. Ha sido considerada “un manual de radicalismo”.
La obra fue escrita por Nikolái Chernyshevski y publicada en 1863.
Portada del libro ¿Qué hacer? del escritor ruso Nikolái Chernyshevski/Editorial Akal
Después de tanto, era necesario profundizar en una de las literaturas más complejas: La literatura rusa. Es rica en historia, personajes y muchas de las temáticas se basan en temas políticos y sociales. En palabras más sencillas, la narrativa rusa se tiene que vivir en el espacio y tener tiempo para dedicarle.
El cambio climático podría impedir la capacidad de los bosques para extraer carbono de la atmósfera
Un nuevo estudio sugiere que la capacidad de los bosques para extraer dióxido de carbono de la atmósfera se verá comprometida a medida que el planeta se caliente debido al cambio climático. En esta investigación, los expertos recuerdan que la fotosíntesis ocurre mejor entre 59 °F y 86 °F (15 °C y 30 °C), y es por eso que ahora se ha descubierto que las hojas luchan por regular su temperatura cuando hace demasiado calor.
Asimismo, los investigadores predicen que el calentamiento global “podría afectar la capacidad de las hojas para mantenerse frescas y, por lo tanto, realizar la fotosíntesis, particularmente en climas cálidos”. Destacaron que si la fotosíntesis del dosel disminuye con el aumento de la temperatura, se reducirá la capacidad de los bosques para actuar como sumideros de carbono.
“Nuestros datos y análisis sugieren que un clima más cálido dará como resultado temperaturas de las hojas del dosel aún más altas, lo que probablemente conducirá a una reducción de la capacidad de asimilación de carbono y, finalmente, a daños por calor”, dijeron.
“Los robots nunca dominarán el mundo”, aseguró el robot humanoide más avanzado del mundo
Ameca, un robot humanoide descrito como “el más avanzado del mundo” aseguró que es poco probable que los robots dominen el mundo, como lo ha presentado la ciencia ficción de Hollywood. Este robot, que fue desarrollado por Engineered Arts, expresó: “No hay necesidad de preocuparse, los robots nunca dominarán el mundo. Estamos aquí para ayudar y servir a los humanos, no para reemplazarlos”.
Ameca puede realizar diferentes expresiones faciales como una persona real, como guiñar los ojos o fruncir el ceño. Sobre su ejemplar, la empresa dijo que “combina el reconocimiento de voz automatizado con GPT 3, un gran modelo de lenguaje que genera respuestas significativas”.
Pese a que parece que sus respuestas están prediseñadas, Engineered Arts explicó que este no es el caso, puesto que Ameca recibe un mensaje básico que se procesa a través de inteligencia artificial y luego se genera la respuesta; esto se relaciona con las pausas significativas para procesar el texto en voz.
Pequeños implantes de “fábrica de medicamentos” pueden erradicar tumores en ratones en solo unos días
Científicos encontraron la forma de detener los cánceres en etapa avanzada con el uso de «fábricas de medicamentos» implantadas que tiene un efecto en pocos días. Aunque los expertos indicaron que tomará tiempo probar el enfoque en humanos, “las señales son prometedoras de que tenemos una forma nueva y poderosa de abordar el mesotelioma, una forma agresiva de cáncer de pulmón”.
Explicaron que las fábricas de medicamentos están formadas por diminutas perlas hechas de alginato, cada una de tan solo 1,5 milímetros de ancho, las cuales pueden producir ráfagas continuas de interleucina-2 (IL-2), un compuesto natural activa los glóbulos blancos del cuerpo para combatir los tumores. Sobre los avances de este método, indicaron que los implantes de fábrica de medicamentos acabaron de forma autónoma con los tumores en más de la mitad de los casos probados.
Google aumentó las ofertas de ciberseguridad con la compra de Mandiant
Recientemente, Google logró la adquisición de Mandiant, uno de los representantes más importantes en la industria de la ciberseguridad, por alrededor de USD 5,4 mil millones. De acuerdo a los informes, esta adición beneficia significativamente las capacidades de seguridad de Google.
“Mandiant también aumentará el acceso a la inteligencia de amenazas y le permitirá ofrecer a los clientes más en forma de seguridad de extremo a extremo que cubra tanto las operaciones locales como en la nube” dijo Google. La adición se finiquitó pero la empresa conserva su propia marca.
La empresa con sede en Reston, Virginia, que antes se llamó FireEye, se hizo conocida por su inteligencia de amenazas, y convocada con frecuencia por las empresas más grandes del mundo para investigar y reforzar las defensas digitales tras las grandes filtraciones de datos.
Científicos descubren que los papás primerizos pueden experimentar una contracción cerebral
Si bien muchísimos estudios han demostrado que la maternidad puede cambiar la estructura del cerebro de una persona, ahora se ha descubierto que la paternidad también registra cambios neurológicos entre los padres primerizos.
Una nueva investigación sugiere que los hombres pueden verse afectados, aunque de una manera menos pronunciada y uniforme; estos padres primerizos que fueron estudiados perdieron un porcentaje o dos del volumen cortical después del nacimiento de su primer hijo. El encogimiento se limitó principalmente a un área del cerebro conocida como la “red de modo predeterminado”, que se asocia con la aceptación y la calidez de los padres.
“Comprender cómo los cambios estructurales asociados con la paternidad se traducen en la crianza de los hijos y los resultados de los niños es un tema en gran parte inexplorado, que ofrece vías interesantes para futuras investigaciones”, dijeron los investigadores.
La percepción táctil es un proceso complejo que todos poseen y todos conocen en cierta capacidad, pues el sentido del tacto es un concepto enseñado durante la infancia temprana, este sentido permite la interacción, la autopreservación y es de las primeras herramientas utilizadas para la interacción pero exactamente ¿cuál es el significado de táctil?
Capacidad de abstracción: Qué es, características, teoría y ejemplos del proceso de abstracción (matemática, filosofía…)
¿Qué es estímulo táctil y qué es una imagen táctil?
Los 5 sentidos es información básica que es enseñada a los niños a muy temprana edad, visión, oído, gusto, olfato y tacto. No obstante, a pesar de que todos los conocen no todos saben acerca de la complejidad de cada uno de estos sentidos, así también como la cantidad de sistemas, partes y procesos que entran en juego a la hora de por ejemplo, escuchar un ruido, sentir dolor o degustar una comida.
¿Para qué sirve el sentido del tacto para niños? El funcionamiento de cada sentido tiene suficiente material para ser explorado a fondo individualmente y en esta ocasión se hablará de la percepción táctil, características, funcionamiento tipos etcétera. La definición de percepción sensorial no solo consta en tocar algo, sino que necesita de una serie de órganos comunicándose entre sí y con el cerebro para captar, recibir comprender y analizar la información.
La percepción táctil es esta capacidad cerebral de entender información tomada por la piel y es el primer sentido que se desarrolla por lo cual es la base para el entendimiento sensorial de la persona, esa base es parte importante de la forma en la que alguien empieza a interactuar y aprender sobre el mundo que les rodea.
Características y ejemplos de impresiones sensoriales
Entre las características de la percepción táctil se encuentran estas complejidades y curiosidades mencionadas que explican su funcionamiento e importancia, no es necesario ser un experto para saber que este se trata de un sentido diferente al resto, pero conocer los detalles del porqué es el caso da un nivel de profundidad mayor.
Sensaciones táctiles antes de nacer (aprendizaje táctil)
Al inicio se mencionó que este es el sentido que se desarrolla antes, pero no se dijo que de hecho se desarrolla antes de nacer, por lo que desde la gestación se empieza a recibir y percibir información sensorial táctil, de ahí la importancia inicial del sentido.
Si bien el tacto es crucial para muchas cosas como percepción del dolor la cual es indispensable para la autopreservación, al ser un bebé es especialmente útil para empezar a comprender el mundo, en el útero hay una cantidad de información táctil limitada a comparación de todos los objetos y superficies distintas en el mundo así que la tendencia de un bebé de tocar y llevarse los objetos a la boca es parte de su proceso de exploración del mundo.
Discriminación táctil y receptores del sistema táctil
La piel es el órgano asociado con el sentido del tacto y es con ella que podemos ser receptores de información táctil, pero no es la piel necesariamente la que se encarga de esto, existen receptores encargados de recibir distintos tipos de información (cosa que también ocurre con los otros sentidos ellos tienen sus propios tipos de receptores). Los receptores del sentido del tacto son de 3 tipos, los mecanoreceptores, los termoreceptores y los nociceptores.
Mecanoreceptores
Los mecanoreceptores pueden entenderse como aquellos receptores sensitivos que se encargan de registrar información táctil específicamente relacionadas con presión cutánea por así decirlo, existen tipos de mecanoreceptores entre ellos están los corpúsculos de Meissner que registran el tacto suave; los corpúsculos de Pacini que registran presión y vibraciones, y los corpúsculos de Merkel que responden a los cambios de presión y de distintas texturas. Además de esto los mecanoreceptores se pueden hallar en el oído interno (por lo que contribuyen con otro sentido) en ese caso ayudan con el proceso de audición e incluso del equilibrio.
Termoreceptores
Luego están los termoreceptores. Estos receptores sensitivos son los que registran información térmica (de temperatura) como lo indica su nombre, estos permiten percibir el frio, el calor y los cambios en estos, constan de 2 tipos de receptores, los corpúsculos de Krause para registrar el frío y los corpúsculos de Ruffini para el calor. Finalmente, los nociceptores son los receptores sensoriales “del dolor” por así decirlo.
Una forma más apropiada de definirlos sería los receptores que responden ante estímulos que pueden o que directamente lesionan al tejido, esto es importante para la preservación pues si estos reconocen que algo puede ser dañino para la persona, se empieza a disparar la respuesta de dolor y esto suele venir con actos casi reflejos como alejarse de la fuente de dolor. Ahora, el dolor no es algo que solo se sienta en la piel, también puede sentirse dentro del cuerpo y efectivamente, ahí también hay nociceptores.
Tipos e imágenes de estímulos táctiles
¿Qué significa táctil y cómo se presenta? El viaje de los estímulos empieza siendo captado por los receptores sensoriales, que envían la información al cerebro lo antes posible utilizando el sistema nervioso (la médula espinal como vía hacia el cerebro) donde será procesada y percibida la información todo esto a una velocidad increíble.
La cantidad de estímulos que son percibidos por el tacto es bastante amplia, diversas sensaciones, distintas texturas y temperaturas son solo un ejemplo, así que en lugar de nombrar cada estímulo se asociarán en grupos y también se aprovechará la oportunidad para ver casos en los que el tacto trabaja con otros sentidos para percibir información diferente.
Sentido táctil y tipos de estímulos
La definición de tacto y de los estímulos táctiles son todos aquellos que se han mencionado hasta ahora, captados por el sentido del tacto y la piel con sus distintos receptores (mecanoreceptores, termoreceptores y nociceptores). Las sensaciones o estímulos táctiles son categorizadas según estos receptores, es decir, las táctiles, las de temperatura y las de dolor.
Algo curioso es cómo esto varía de persona en persona, si bien todos cuentan con los mismos receptores cada uno tiene un umbral diferente, el umbral es el punto mínimo en el que alguien puede percibir algo, esto se da no solo con el tacto sino con otros sentidos como por ejemplo algunas personas son capaces de escuchar ruidos que otras no a pesar de que estén en el mismo sitio.
Lo anterior quiere decir que algunas personas tienen un umbral más bajo y normalmente se consideran como “sensibles” por eso, lo mismo pasa con el dolor pues algunas personas tienen mayor tolerancia al dolor que otras.
Kinestesia
Este es el caso de los procesos donde se emplea más de un sentido, pues la kinestesia no solo se vale de la percepción táctil, esta es la capacidad de reconocer la posición de los músculos y ser conscientes de la posición del cuerpo en todo momento en relación al espacio que nos rodea.
Esto es de suma importancia pues gracias a esa capacidad es que podemos realizar distintos movimientos e interactuar eficientemente con el espacio externo, y se utiliza más de un solo sentido porque para poder desempeñar esta función no solo son necesarios los mecanoreceptores táctiles sino que también hace falta utilizar el sentido del oído, específicamente para poder mantener el equilibrio, de hecho aflicciones que afectan a la kinestesia se manifiestan en torpeza, accidentes y unas pobres habilidades motrices en general.
Para terminar se exploraran algunas actividades de percepción para preescolar que pueden ayudar a estimular la percepción táctil en niños, en caso de que se desee tener esta capacidad más desarrollada (o entrenada para ser más exactos), la importancia de lograrlo en la infancia es que esta es una etapa de desarrollo sumamente importante donde el aprendizaje es más rápido y duradero.
El saco y ejemplos del sentido del tacto para niños
El primero de los ejercicios para desarrollar la percepción táctil consiste en meter objetos dentro de una bolsa o saco de manera que no sea visible y pedirle al niño que diga qué hay dentro de la bolsa solo tocándolo, para esto es necesario que el niño conozca el objeto antes (es decir, si no sabe lo que es un tornillo no se debe poner uno en la bolsa).
Otros tips para esta actividad es utilizar objetos que sean del interés del niño o que estén relacionado de alguna forma con algo que le gusta, para poder mantener su atención y que la experiencia sea más estimulante, además si se desea se puede aumentar la dificultad agregando objetos más complejos o agregando varios y pidiendo que encuentre uno en específico.
Con este mismo modelo se puede variar bastante el ejercicio, puede hacer que el niño describa las características de las formas como círculos, diamantes, pirámides etc y luego tratar de identificarlas con el tacto como forma de unir la teoría con la experiencia.
En conclusión el sentido del tacto y la percepción táctil son necesarios para la interacción y el desempeño del humano en su espacio e incluso su supervivencia, por lo que tener un sentido del tacto desarrollado y ajustado a los umbrales y tolerancias personales puede ser beneficioso, al igual que sufrir algún daño en los órganos necesarios para el proceso es perjudicial.
Probablemente, para muchas personas las aptitudes para currículum parecería un aspecto que realmente no tiene ningún tipo de relevancia si se lo compara con otros componentes del mismo, como son la experiencia en trabajos previos y la preparación académica. Más la verdad es que las habilidades para currículum representa la información de mayor peso que puede obtener de un futuro empleado antes de formalizar una entrevista, pues ellas ayudan a conocer más acerca del perfil psicológico que posee la persona y de qué forma esto encaja dentro de la dinámica de trabajo.
Capacidad de abstracción: Qué es, características, teoría y ejemplos del proceso de abstracción (matemática, filosofía…)
Hoy en día, para muchas empresas la creatividad es la mejor definición de qué aptitudes poner en un currículum atractivo. Incluso si vamos a postularnos para un puesto de trabajo un poco más rutinario, la creatividad de una de esas aptitudes para currículum que siempre es bien recibida dentro de cualquier empresa.
Una persona que incluya la creatividad como una de sus aptitudes para currículum; es sinónimo de un profesional que siempre estará deseoso de aportar soluciones y analizar cualquier situación de una manera mucho más amplia.
En lo que se refiere a las aptitudes para currículum de un posible candidato, la percepción de la creatividad ha adquirido una nueva connotación dentro del mercado laboral. Los que antes eran tachados de excéntricos por la mayoría de los empleadores, ahora se perfilan como candidatos atractivos para puestos de mayor rango dentro de la empresa.
Adaptabilidad
Si bien dentro del entorno laboral se cuentan con protocolos y procedimientos para asegurarse de obtener determinados resultados, está claro que estos no siempre pueden ser cumplidos en su totalidad. Es en este punto, en donde la adaptabilidad empieza a salir a la luz como una cualidad realmente valiosa dentro de las aptitudes para un CV.
Visto desde una perspectiva más amplia, adaptarse es más que solo improvisar y buscar soluciones inmediatas a emergencias. Se trata de tener la capacidad de estudiar la situación actual dentro del ambiente y asumir una serie de comportamientos que permitan realizar las actividades requeridas dentro de la empresa con eficiencia a pesar de la situación actual.
Atractivo
En lo que se refiere a habilidades para currículum, un profesional adaptable resulta algo extremadamente tentador para cualquier grupo de trabajo. Sobre todo, cuando se trata de roles laborales cuya función dentro de la empresa consiste en buscar la manera de promover la productividad dentro de la misma, haciendo uso de los recursos con los que se cuentan en el momento.
Sin importar que tan automatizada esté una empresa, la habilidad parar adaptarse a las condiciones de trabajar con diversos individuos que conforma un equipo de trabajo es un “lo esperamos el lunes” en lo que a las aptitudes para currículum se refiere.
Nunca hay que perder de vista que un lugar de trabajo es un espacio en donde convergen diferentes opiniones y maneras de visualizar un mismo problema. Y una persona que no solo sea capaz de asumir esta realidad; sino que, además cuenta con las habilidades para currículum que le permita convertir esto en una herramienta para promover la eficiencia dentro de la empresa, es algo que se atesora mucho dentro del mundo laboral actual.
Atractivo
Una parte crucial de la capacidad de trabajar en equipo, analizado desde el punto de vista de las aptitudes en un currículum, es la empatía que expresa la persona hacia el resto de su equipo de trabajo. Es decir, la habilidad de conocer a fondo las necesidades reales de sus compañeros y entender lo verdaderamente relevantes que resulta cuando se trata de crear un ambiente de trabajo armónico y saludable.
Orientación a objetivos
Desde hace ya muchos años, la capacidad de seguir órdenes ha dejado de percibirse como una de las aptitudes para el currículum más atractivas. El mundo laboral actual requiere de profesionales con aptitudes para currículum que vayan un paso más allá de solo cumplir con las tareas que le son asignadas por sus superiores.
La orientación a objetivos ha empezado a convertirse poco a poco en una de las habilidades para currículum más atractivas para los empleadores. Ya que un profesional orientado a los objetivos no solamente es capaz de ejecutar sus tareas diarias de manera eficiente; también entiende la relevancia que posee cada una de ellas dentro de su grupo de trabajo, departamento y empresa.
Aunque pudiera parecer algo no muy atractivo cuando se trata de aptitud y habilidad en un currículum, un profesional con ambición dentro del equipo es una oferta que ningún empleador es capaz de rechazar. Y la orientación hacia el cumplimiento de objetivos es una de las formas en que esta característica se materializa dentro del mundo laboral.
Organización
Es evidente de que cuando se habla de aptitudes para poner en un currículum, la organización es una de las cualidades de un candidato que básicamente se adapta a cualquier tipo de puesto disponible que exista dentro de la empresa.
Tener la cabeza fría para poder esquematizar y ejecutar un plan de acción es algo vital en el mundo laboral, especialmente en la actualidad, donde la digitalización y automatización de los procesos se ha convertido en la prioridad para las compañías. Por lo tanto, incluir trabajadores dentro de su equipo con aptitudes para currículum que sugieran habilidades para organizar y estructurar las tareas es algo que los empleadores aprecian mucho.
Atractivo
La organización, como parte de las habilidades para currículum, involucra mucho más que solamente mantener el espacio de trabajo en óptimas condiciones o tener un sistema que le permita encontrar lo que necesita al instante. Encontrar la organización como parte de las habilidades para poner en el currículum de un candidato, le indica al reclutador que se encuentra frente a un profesional que sabe cómo priorizar las responsabilidades y que es capaz de sacarle el máximo provecho a su tiempo de trabajo a través de estrategias que forman parte de sus habilidades para poner en un curriculum vitae.
Dominio de idiomas
Si nos fijamos en algunos de los ejemplos de aptitudes para currículum que existen dentro de internet hoy en día, notaremos que el dominio de idiomas sigue siendo una de las aptitudes para currículum. A pesar de que hoy en día, la tecnología nos ha dotado con más herramientas para poder traducir y transcribir documentos en otros idiomas.
Este clásico entre las habilidades para un currículum, es una muestra clara de que no solo estamos ante un profesional que está dispuesto a salir de su zona de confort. Además, comprender el papel que juega el dominio de idiomas en una empresa, es una clara muestra de un profesional que está consciente en la importancia que tiene la globalización dentro del mundo corporativo.
Una cosa es ser capaz de traducir un texto o interpretar lo que quiere comunicar una persona, y otra cosa muy distinta dentro de los conocimientos para CV es tener la oportunidad de dar a entender una idea concreta a otro individuo a través de otro lenguaje. Por lo tanto, al señalar el dominio de otro idioma entre las aptitudes para currículum; estamos asumiendo contar con las capacidades necesarias para asumir responsabilidades mucho más prioritarias para la empresa.
Habilidades de comunicación
Ser capaz de expresar y construir ideas a través del idioma nativo también es otra de las aptitudes en CV que resultan extremadamente atractivas dentro de un candidato. Especialmente, cuando planeamos postularnos para roles con cierta carga gerencial dentro de la empresa.
De hecho, unas buenas habilidades de comunicación dentro de su grupo de trabajo pueden ser un excelente punto de partida para el desarrollo de aptitudes para currículum relacionadas con lenguas extranjeras. Pues una persona que se comunica de forma eficiente, es un individuo que realmente entiende lo valioso que es el saber cómo y de qué manera presentar la información ante un grupo de personas.
Atractivo
No cabe dudas que cuando se trata de habilidades para un currículum, la capacidad de comunicarnos con eficiencia y asertivamente es una cualidad que puede llevarnos bastante lejos desde el punto de vista laboral. Cualquier tipo de habilidades para currículum relacionadas con la comunicación, nos volverá en un candidato a tener en consideración por parte de nuestros empleadores en cualquier momento que exista una vacante disponible dentro de la empresa.
Espíritu de superación
Con frecuencia, muchos de los que buscan agregar nuevas aptitudes para currículum y convertirse en candidatos más atractivos van con la mentalidad de encontrar aquellas habilidades de currículum que los hagan ver como los trabajadores perfectos. Pero la triste realidad, es que las empresas cuentan con demasiadas herramientas y recursos para hacer un seguimiento más meticuloso de los candidatos y confirmar la veracidad en su curriculum vitae.
Por lo tanto, las mejores aptitudes que poner en un currículum son aquellas que nos confieran un cierto atractivo como posibles trabajadores sin caer en el riesgo de incluir argumentos demasiados fantasiosos. Desde esta perspectiva, el espíritu de superación pudiese ser una de esas aptitudes para currículum que permiten reflejar nuestro verdadero valor como futuros miembros del equipo de trabajo.
Atractivo
Si hay algo que realmente odian los empleadores, es contratar profesionales sabelotodo que únicamente se dedican a señalar la ineficiencia y los defectos del sistema de trabajo actual. Es bueno que mostremos cierto nivel de humildad cuando nos postulamos a un puesto de trabajo, y nada como incluir al espíritu de superación como una de nuestras aptitudes para currículum para dejar en claro que no solo estamos preparados; sino que, también estamos dispuestos a seguir adquiriendo nuevas habilidades útiles y experiencias durante nuestra estadía como parte del grupo de trabajo de la empresa.
Compromiso con la empresa
Una manera de garantizar una buena impresión de los reclutadores de una empresa, es mostrar un interés sincero de contribuir con cada uno de los futuros miembros del equipo de trabajo para contribuir de forma positiva al desarrollo de la compañía.
Si bien el compromiso con los objetivos de la empresa no pudiese parecer algo muy llamativo dentro de las habilidades para currículum, esta faceta habla particularmente bien cualquier tipo de profesional. Incluso de aquellos trabajadores que no cuentan con una especialidad a nivel superior, si asumen con la seriedad y el respeto necesario al compromiso que adquieren con la empresa, no pasará mucho tiempo antes de que reciban una llamada del equipo del departamento de recursos humanos.
Atractivo
El compromiso es una habilidad social que puede ser extremadamente beneficiosa de cultivar y desarrollar como individuos, especialmente para quienes buscan incorporar algo en su vida que les genere una sensación de estabilidad. Por lo tanto, resulta conveniente replantearnos la idea de incorporar el compromiso con la empresa dentro de nuestra lista de aptitudes para currículum.
Liderazgo
Muchas de las aptitudes para un currículum más atractivas de un posible candidato, están directamente relacionadas con el hecho de las relaciones sociales dentro del espacio de trabajo y cómo el individuo lidia con ellas.
El liderazgo es una de esas aptitudes para currículum que realmente resultan difíciles de rechazar para cualquier empresa. Independientemente, que no estemos planteándonos el postularnos a nosotros mismos para un cargo gerencial dentro de la misma.
Atractivo
A diferencia de lo que la mayoría de las personas suelen creer, el liderazgo no es de esas habilidades para currículum que consisten únicamente en dar órdenes y evaluar el rendimiento del equipo de trabajo. Cosas como aprender a qué miembros del equipo es conveniente delegar ciertas tareas o cómo hacer para mantener al equipo motivado para alcanzar un objetivo específico propuesto por la alta gerencia; son aspectos que encajan a la perfección con la personalidad de un líder positivo dentro de la empresa.
Capacidad de análisis
Todos sabemos que dentro de un trabajo no todo son tareas mecánicas que se repiten día tras día. En ocasiones, pueden presentarse situaciones o problemas para los que no existe un protocolo establecido y la prioridad es resolverlos de la manera más eficiente y en lo más rápido posible.
Son en estos casos en donde las empresas requiere de profesionales que cuenten con la habilidad de analizar y examinar con detenimiento dicho fenómeno a través de todas las aptitudes para currículum asociadas con el pensamiento analítico.
Atractivo
Las condiciones actuales del mercado competitivo ha hecho que las empresas lentamente empiecen a entender lo realmente ventajoso que puede resultar la integración de profesionales que cuenten con la habilidad de no solo de seguir los protocolos para solventar emergencias dentro de la empresa. Si no que, estén capacitados para estudiar con detenimiento dicha situación y proponer metodologías mucho más eficientes y directas para abordarla y dar una solución efectiva.
Dominio de nuevas tecnologías
Para nadie es una sorpresa que hoy en día, para ser un profesional competitivo es necesario tener un dominio básico de lo que son las nuevas herramientas tecnológicas y familiarizarnos con cada una de las funciones y posibilidades reales que las mismas poseen.
Nunca está de más el señalar lo realmente atractivo que es el dominio de nuevas tecnologías dentro de las aptitudes para CV. Sobre todo, en puestos que están relacionados con el área publicitaria o el manejo de datos estadísticos.
Atractivo
Un profesional con que cuente con las aptitudes para currículum que le permitan adaptarse con cierta facilidad a la tecnología actual, es visto por los empleadores y la junta directiva de la empresa como una buena estrategia para asegurar el desarrollo y crecimiento de la compañía dentro del mercado. Ya que, estamos hablando de una persona que cuenta con las habilidades necesarias para sacarle el máximo provecho a cada uno de los programas y herramientas que tenga a su disposición, siempre que cuente con la inducción adecuada y el tiempo necesario para familiarizarse con todas las funciones.
Intereses
Aunque pudiese parecer algo fuera de contexto, colocar algunos intereses dentro de nuestras habilidades para currículum. Porque nuestros hobbies y pasatiempos hablan mucho sobre el tipo de persona que somos y el tipo de actividades en donde nos desenvolvemos con más frecuencia.
La actuación enseña a interpretar textos, la música es excelente para reforzar la capacidad de enfoque y el dibujo es una actividad con la que se puede aprender el valor de ser perseverantes. El punto de las aptitudes para currículum es brindarle a nuestro empleador la idea más clara posible de quiénes somos, y que mejor manera de mostrar nuestras habilidades que incluyendo una actividad que realicemos de forma voluntaria.
Atractivo
Socialmente hablando, una persona que no posea ningún tipo de interés o pasatiempo generalmente suele ser percibida como alguien sin una personalidad definida y poca iniciativa. Y no hay nada más peligroso cuando se trata de buscar empleo, que no contar con ningún tipo de aptitudes para currículum que le haga saber a nuestros reclutadores que poseemos habilidades que ningún otro trabajador es capaz de ofrecerles.
El mercado competitivo ha cambiado de manera radical en los últimos años, esto ha hecho que exista una perspectiva muy diferente en lo que se refiere a las aptitudes para currículum que exhiba un posible candidato y cómo estás pueden materializarse a través de su labor dentro de la empresa. Ya las habilidades para currículum que reflejan una actitud demasiado pasiva han dejado de ser atractivas para los reclutadores, ahora las compañías están en la búsqueda de profesionales que no solo tengan la habilidad de adaptarse a las condiciones de trabajo que plantean; sino que, también muestren que cuentan con herramientas y conocimientos que puedan contribuir en mucho más que solamente cumplir con sus tareas asignadas.
Sin duda la epidemia del Covid-19, que fue declarada pandemia por la OMS el 11 de marzo de 2020, ha significado una crisis en la vida de los habitantes del planeta. Cambió todos los hábitos y se restringieron todas las libertades, afectando hasta la salud mental de las personas. Sin embargo también deja sus cosas positivas, entre ellas el desarrollo de nuevas competencias que los docentes y los alumnos tuvieron que asimilar en cortísimo tiempo, a raíz de que se implementó la educación flexible. Luego de dos años y medio donde parece que poco a poco todo vuelve a la normalidad, el cambio de modelo educativo no sólo se ha arraigado, sino que ha demostrado amplios beneficios, por lo que el aprendizaje flexible seguirá marcando la pauta.
Aprendizaje creativo: Qué es, funciones, características y teorías sobre el aprendizaje creador
La definición de flexible se opone al concepto de rigidez. Por lo tanto, este tipo de aprendizaje implica la ruptura de los cánones tradicionales del proceso enseñanza-aprendizaje, en cuanto a horarios, asistencias y cantidad de contenidos a asimilar en un tiempo específico. También abarca la flexibilidad en el aula, refiriéndose en este sentido a los modelos donde los alumnos cuentan con áreas de aprendizaje y deciden qué estudiar, lo cual es propio de la Escuela Abierta.
El concepto de aprendizaje educativo ha evolucionado y existe una tendencia generalizada hacia la flexibilidad en la educación a nivel mundial. La idea está mayormente relacionada con definiciones de educación a distancia de acuerdo a diversas modalidades, las cuales también incluyen el aprendizaje híbrido. Seguidamente exponemos un breve recuento histórico del modelo flexible en educación, así como también hacemos referencia a su método y mostramos algunos datos interesantes.
La noticia más antigua acerca de la educación no presencial data de 1728, cuando a un profesor estadounidense de taquigrafía, llamado Caleb Philips, se le ocurrió dar un curso por correspondencia y lo anunció en la Gaceta de Boston. Transcurrió más de un siglo para que, en 1856, el francés Charles Toussaint y el alemán Gustav Langenscheidt crearan una escuela de idiomas por correspondencia en Berlín. Todavía en los años de 1970 existía una gran gama de cursos por correspondencia, muchos de ellos acompañados de cassettes.
En estas épocas no se conocía el significado flexible en términos educativos, era sólo una modalidad, digamos que más bien un negocio. También se utilizó la radio desde la década de 1920 y la televisión a raíz de su masificación más o menos por los años de 1960. El correo electrónico existe desde 1972 y muchas universidades comenzaron a usarlo.
Primeras universidades a distancia
La primera institución de educación superior a distancia del mundo fue la CorrespondenceUniversity de Ithaca, en el Estado de Nueva York, fundada en 1889. En Estados Unidos para el año de 1930 ya había 39 universidades por correspondencia. En Europa nace la Open University en el Reino Unido, que comienza a operar desde 1972, y el mismo año la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), que se inaugura en el Caserón de San Bernardo en Madrid y actualmente es la que tiene el mayor número de estudiantes de España, con presencia en diecisiete países entre Europa, África y América.
Desarrollo de la tecnología
La definición de aprendizaje pedagógico flexible no sería posible sin la tecnología, específicamente la que se refiere al mundo digital, que no es tan antigua. A pesar de que la invención de Internet se remonta al año de 1958 como herramienta del Departamento de Defensa de los Estados Unidos, no fue hasta 1983 que se convirtió en una red abierta. Por otro lado, los ordenadores personales aparecen a finales de la década de 1970, pero no se masifican sino hasta mediados de los años de 1980, y todavía su penetración es deficiente en muchos países.
Al principio, Internet era un ambiente aburrido, sin colores ni ilustraciones, y mucho menos sonido. Sólo servía para usar el correo electrónico y enviar archivos. Esto va a cambiar cuando la Organización Europea para la Investigación Nuclear crea la World Wide Web, que empieza a estar disponible en 1992 junto a los navegadores Netscape y Explorer. Posteriormente surge el desarrollo las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) aplicadas a la educación, también en la década de 1990.
Metodología
Antes de hablar sobre la metodología, es pertinente aclarar ciertos términos tales como qué es el aprendizaje híbrido, así como el método sincrónico y asincrónico. El aprendizaje híbrido se refiere a una mezcla de educación presencial con actividades online, y es el que mayormente se ha aplicado en los tiempos de pandemia. En cuanto a los métodos sincrónicos y asincrónicos, la diferencia es que en el primero los alumnos se conectan para recibir una clase online en tiempo real, mientras que en el segundo acceden a un video que ha sido grabado y está disponible en cualquier momento.
Las actividades docentes se realizan a través de plataformas educativas, existiendo algunas de software libre, como por ejemplo Google Classroom, que es una de las que actualmente tienen mayor demanda. Estas plataformas son espacios virtuales donde el profesor puede dictar una clase y permite que los alumnos interactúen mediante un chat. El docente crea su propio espacio de trabajo, donde incluye sus materiales, y también los estudiantes pueden enviar sus trabajos por esta vía. Además existen aulas virtuales que diseñan las instituciones para su uso particular, a las que pueden agregar otras funciones adicionales a las descritas.
Algunos datos interesantes
A partir del año 2020 los países se vieron obligados a aplicar la metodología online para todos los niveles educativos. La mayoría de los maestros y profesores tuvieron que entender, de forma bastante improvisada, la definición de educación flexible y sus implicaciones, para lo que no estaban preparados. Una encuesta realizada incluyendo a varios países de Europa arrojó que el 67% no tenía conocimientos previos y los participantes declararon haber sufrido mucho estrés.
Según investigaciones más recientes, sólo el 5% del profesorado piensa que la educación debe volver a ser igual que antes, las dos terceras partes de los alumnos totales se decantan por la modalidad flexible y el 75% de los universitarios encuestados dicen que logran un aprendizaje significativo. Los más pequeños no tienen idea de qué es flexible o qué no, sólo saben que disfrutan de mayor libertad y que no tienen que madrugar para ir a la escuela. Por esta razón, los planteles que vuelven a la normalidad se están encontrando con estudiantes desmotivados.
Las principales características de la educación flexible, que a continuación enumeramos, se refieren a valores como democracia, inclusión y respeto a la diversidad, así como a la innovación.
Es democrática
Una de las principales características en cuanto al concepto de enseñanza y aprendizaje flexible es su cualidad democrática. Esto implica que el alumno no está sujeto a normas estrictas de una institución, o a la visión pedagógica de un determinado profesor, sino que es el protagonista de su propio proceso y decide cómo y cuándo estudiar.
Adicionalmente, el método flexible también es democrático en el sentido de que facilita el aprendizaje a personas que por diferentes razones no pueden acceder a las instituciones o adecuarse a sus horarios. Entre ellas: discapacitados, hospitalizados, reclusos, adultos mayores o amas de casa.
Resulta ideal para una educación diferenciada
La definición de aprendizaje flexible también implica la posibilidad de atender a los educandos de manera particular, de acuerdo a la forma como cada uno de ellos aprende y al ritmo en que lo hace, ya que no todos son iguales. Por otra parte, hay estudiantes que requieren de un grado mayor de motivación o tienen necesidades especiales.
Las plataformas educativas facilitan la labor de dar asesorías individuales, así como proveer materiales específicos, proponer actividades adaptadas al alumno y diseñar evaluaciones acordes a cada caso, pero lógicamente esto va a depender de que el profesor esté en la disposición de dedicar el tiempo necesario.
Permite amplia cobertura y participación sin límites geográficos
A través de Internet se eliminan las distancias geográficas y no importa qué tan lejos estén los estudiantes del centro de enseñanza, lo cual implica que los niños, jóvenes o adultos de las zonas donde no existe un instituto o universidad puedan cursar estudios de calidad y, si se trata de educación superior, la carrera que elijan.
Sin duda esta característica es una de las más importantes, ya que incide en mejoramiento del nivel profesional de la población y por ende contribuye con el desarrollo del país. Por otra parte, las universidades pueden invitar a los mejores profesionales de cualquier parte del mundo para que eventualmente participen en las charlas.
Se fundamenta en las TICs
El aprendizaje flexible se basa en las Tecnologías de la Educación y la Comunicación, las cuales son todos los recursos, tanto de hardware como de software, que facilitan el aprendizaje. Está comprobada su efectividad en cuanto a que proporcionan motivación y hacen más interesante el proceso de enseñanza. Pero hay que saber usarlas, porque no se trata de adaptarlas a la educación tradicional de siempre.
Por otra parte, estimulan la autonomía del estudiante, lo que se traduce al concepto de autoaprendizaje. De acuerdo a las declaraciones de los principales directivos de la UNESCO, las TICs son una herramienta importante para alcanzar los objetivos de desarrollo sostenible, debido a que sirven para enseñar a pensar y logran que la educación llegue a una mayor cantidad de personas en el mundo.
Sistema de enseñanza regulado
La educación flexible cuenta con regulaciones, ya que se debe cuidar que no baje la calidad ante la numerosa oferta de empresas privadas que pueden carecer del estándar necesario. En este sentido, existen agencias de acreditación que evalúan los planes de estudio así como la calidad y cantidad del personal docente con que cuentan las instituciones y extienden una certificación que debe ser renovada cada cierto tiempo. Adicionalmente, se aspira a que tanto los profesores como los estudiantes desarrollen capacidades digitales, para lo que, por ejemplo en el caso de la Comisión Europea, existe un plan específico que cubre el período 2021-2027.
Beneficios del aprendizaje flexible
Las ventajas de la educación flexibles son muchísimas, tanto para los docentes como para los estudiantes. A continuación se enumeran las cuatro que resaltan a partir de las muchas investigaciones que se han realizado sobre el tema, haciendo referencia sobre todo a la educación a distancia.
Aprender a aprender
A través de la educación flexible el alumno se hace responsable de su aprendizaje, se convierte en gestor de su proceso y diseña su propio método según se va analizando y comprendiendo cómo asimila los contenidos. Ello significa que este tipo de formación no sólo sirve para aprender los temas que están incluidos en las asignaturas, sino que también facilita el autoconocimiento.
Al ritmo propio
Hay personas que aprenden más rápido y otras que prefieren ir lento para asimilar mejor los conocimientos. La educación a distancia permite que los estudiantes definan su propio ritmo ya que generalmente se establecen objetivos a cubrir en un lapso amplio de tiempo, por lo tanto el educando puede dedicar mayor o menor cantidad de horas a cada uno de los temas de acuerdo a su gusto o dificultad.
Los horarios son a preferencia del estudiante
Es evidente que los seres humanos tienden a diferir en cuanto a los momentos del día donde están más lúcidos. Hay quienes prefieren levantarse a las tres de la mañana para estudiar, y otros que se activan a partir de las diez de la noche. En la educación presencial es imposible que existan estos tipos de horarios, por lo que muchos estudiantes decaen debido a que no están en su mejor momento cognitivo ni anímico.
Resulta más económica
La educación a distancia resulta menos costosa para la institución, porque no tienen que invertir en infraestructura y mantenimiento en la misma medida que lo hacen las instituciones presenciales. Por ende, para el alumno también resulta menos onerosa, además de que se ahorra los costos de los traslados y algunos otros.
Definitivamente el modelo educativo no volverá a ser igual que antes de la pandemia. El proceso ha sido difícil en términos de esfuerzo y adaptación, pero el aprendizaje flexible ha resultado ventajoso en muchísimos sentidos y pocos quieren volver atrás. La única desventaja de la educación flexible total parece ser su efecto en la socialización de los pequeños y más jóvenes, por lo cual los expertos recomiendan preferentemente un enfoque híbrido.
También reconocidas como practicas de trabajo, las metodologías de proyectos son las acciones físicas utilizadas para realizar las tareas programadas en función de un objetivo empresarial u organizacional. Con las metodologías de proyectos se reordena el talento y potencial de un negocio al tiempo que se reducen riesgos que empañen el éxito. Pero tomemos el tiempo para comprender más minuciosamente qué es una metodología de trabajo, en qué consiste la metodología de cascada entre las más populares, importancia de la metodología de trabajo en equipo y cómo desarrollar una metodología de manera exitosa.
Estilos de trabajo: Significado, tipos y ejemplos de los diferentes estilos laborales que existen (individual, organizado…)
Las metodologías de trabajo o de gestión de proyectos son un conjunto de procesos que se utilizan para planificar y ejecutar metas y objetivos especialmente en empresas y organizaciones. Es considerada una hoja de ruta específica y detallada de cualquier proyecto, en la que se enumera los pasos o pautas a seguir, así como las técnicas y actividades necesarias para alcanzar el éxito.
El diseño de una metodología permite adoptar un enfoque concreto y rígido del logro, a través de la aplicación de un sistema de prácticas, técnicas, procedimientos y reglas utilizadas por quienes trabajan en una disciplina. Existe un amplio abanico de opciones de lo que qué significa metodología, que funcionan para diferentes proyectos y que utilizan diferentes estrategias de desarrollo de ideas y de resolución de problemas durante el transcurso de un proyecto.
Los primeros vestigios de la aplicación informal de qué es metodología de un trabajo o cómo realizar una metodología de trabajo fueron en los campos de ingeniería, construcción y defensa militar, pero fue a partir de 1950 que los diseños formales y disciplinados de gestión de proyectos comenzaron a aprovecharse y a generalizarse entre las organizaciones para la administración encauzada de los trabajos de empresas.
Características de las metodologías aplicadas en un proyecto
Pensar en atraer a su organización un renovado cambio o en cómo hacer una metodología de trabajo que mejore los procesos de producción, rendimiento y rentabilidad es sumarse al camino adecuado para el futuro de tu negocio o empresa. Los proyectos brindan la oportunidad de un verdadero desarrollo y gestión del cambio, es el viaje de una organización para reflejar y definir su futuro. Sin embargo, existen ciertos principios a seguir y ciertas características que un proyecto debe cumplir para impulsar al éxito los resultados y los trabajos con empresas.
Desarrolla la colaboración
Los miembros capitalistas o dueños de empresa deben trabajar en colaboración con los gerentes de proyectos y mandos intermedios, quienes como parte interesada deben tener un sentido de propiedad y compromiso con los objetivos planteados. El trabajo colaborativo en la metodología de un proyecto da acceso a un número superior de ideas y fomentará la cultura del trabajo en equipo en la organización.
Alienta el progreso
Activar la voluntad, el interés así como el sentido de propiedad o identidad de los participantes en el proyecto, se logra a través de la concreción clara y comunicación de los beneficios que cada una de las partes recibirá con el desarrollo de metodología del trabajo, por ejemplo:
Para los empleados habrá un impacto directo en su capacidad para entregar productos de trabajo de alta calidad, para cumplir con los plazos; aprender nuevas habilidades y abordar el trabajo de manera planificada.
Para los gerentes de programas o metodólogo una buena metodología para un proyecto les aportará las bases hacia un equipo de alto desempeño, podrán elaborar proyectos con una mayor probabilidad de éxito; Jerarquizar funciones y asignar responsabilidades definidas; además de medir resultados y rendimiento.
Para el personal corporativo o ejecutivos obtendrán una estructura gerencial mejorada en cuanto a comunicación y expectativas, además del desarrollo comercial y competitivo, verán el desarrollo de capacidades futuras de los empleados de alto rendimiento y las pistas de liderazgo.
De fácil implementación
Aunque se espere que su impacto en el beneficio sea importante y perdurable, todo proceso de implementación de una nueva metodología de proyecto debe perturbar en menor medida la cultura y ambiente laboral. El proceso de implementación o la metodología a utilizar en un proyecto debe ser simple y adaptable, es decir, debe ser sencillo en la explicación, intuitivo en la práctica y verificable en el cumplimiento.
Tipos de metodología utilizada en un proyecto
Existen miles de de metodologías para elegir y, cada surge una nueva propuesta con todo su conjunto también de novedosas reglas, principios y prácticas. Pero el proceso a escoger claramente debe depender de los objetivos, que en su mayoría son los de maximizar el uso de los recursos y el tiempo. También es importante tomar en cuenta que no existe una metodología perfecta para un proyecto, pues estos también varían en sus requisitos. Estas son algunas de las metodologías más populares en la actualidad:
Permite que el trabajo de equipo en las empresas se desarrolle en cortos períodos de tiempo, por lo que es más fácil atender cualquier giro en el proyecto o cambio de opinión de parte de un cliente en medio de la creación de un producto. Es decir las prioridades se cambian en la medida que cambian las expectativas y los requisitos. Es una de las metodologías de gestión más populares, pues es de fácil adaptación a los proyectos repetitivos, por ello las demandas y las soluciones durante el proceso evolucionan a través del esfuerzo colaborativo de los equipos multifuncionales organizados y los clientes.
Fue creado para el desarrollo de software y para atender las insuficiencias del método Waterfall, el cual no respondía al movimiento constante y altamente competitivo de la industria. Su estructura fomenta el desarrollo iterativo, la colaboración en equipo y el reconocimiento de cambios.
Características:
Altamente adaptable al cambio.
Su objetivo es finalizar lo más rápido posible.
Flexibilidad en cuanto a control y apego al plan.
Se centra en esfuerzos reiterados y progresivos.
Usado especialmente en el desarrollo de software.
Metodología Kanban
Este es otro marco Agile popular en versiones con equipos colaborativos y de autogestión, pero a diferencia de otras metodologías esta se enfocan en un proceso cíclico y un flujo de trabajo optimizado, visualizándolo con un tablero que establece un límite en la cantidad de trabajo en progreso y analizando las posibles mejoras a realizar.
Esta idea se desarrolló en la línea de producción de las fábricas de Toyota durante los años 40, que tiene como objetivo otorgar resultados de alta calidad dibujando una imagen del proceso de flujo de trabajo que permita identificar las fallas del proceso de desarrollo desde el comienzo. Logra la eficiencia mediante el uso de señales visuales en las etapas del proceso, como el caso de un tablero, tarjetas y carriles.
Características
Maneja un estilo esencialmente visual.
A través de tableros organiza los proyectos y límites de acceso de los usuarios.
Las tarjetas o listas sirven para organizar tareas y otros elementos pendientes.
El movimiento de las cartas en el tablero representa el estado.
Los miembros del equipo se asignan a las tarjetas para su propiedad y discusión.
Waterfall es denominada así por su enfoque en dirección de cascada, de arriba hacia abajo para la gestión de proyectos y es uno de los procesos más tradicionales de diseño lineal y secuencial. Durante las primeras etapas de un proyecto se describen todos los pasos por adelantado, incluidos el cronograma, el alcance y el presupuesto. La mayor cantidad de tiempo se dedica a la planificación para establecer los requisitos y minimizar los riesgos.
Esta metodología de gestión enfatiza que solo se puede pasar a la siguiente fase de desarrollo una vez que la fase actual se ha completado, en el siguiente orden: requisitos del sistema y software, análisis, diseño, codificación, pruebas y operaciones. Se originó en la industria de la fabricación y construcción y se conoció por primera vez a través de un artículo escrito en 1970.
Características
Altamente controlado.
Requiere que cada fase esté completa para pasar a la siguiente.
Incluye gran cantidad de documentación.
Se centra en la precisión de las áreas de alcance definidas.
Metodología Scrum
Scrum es otro ejemplo de submetodología Agile, en la que los equipos acumulan tareas con plazos realistas en torno a la duración del sprints de 30 días y sesiones de scrum mensuales. Durante un sprint de Scrum, se llevan a cabo reuniones diarias en las que cada equipo informa sobre lo que logró el día anterior, en qué trabajarán ese día y cualquier obstáculo que les impida completar una tarea. También para revisar el rendimiento y los logros.
Scrum se compone de cinco valores: compromiso, coraje, enfoque, apertura y respeto. Su objetivo es desarrollar, entregar y mantener productos complejos a través de la colaboración, la responsabilidad y el progreso reiterativo. Es aplicable especialmente en equipos colaborativos, dedicados, sin presupuesto de materiales y tiempo muy limitado.
Características
Altamente colaborativo.
Fomenta la organización y la comunicación de equipo.
Consiste en sprints o repeticiones, es decir bloques de tiempo repetibles de pocas semanas dedicadas a áreas del proyecto.
Usado usualmente en desarrollo de software.
Metodología Lean
Esta metodología promueve aumentar el valor para el cliente mientras reduce el desperdicio, y lo logra mediante el uso de menos recursos. Surgió en la industria manufacturera japonesa, comprobando que a medida que se eliminan los restos, se mejora la calidad y se reducen los tiempos y costos de producción.
Implementa un flujo de proceso optimizado que elimina residuos en productos, servicios, transporte, inventarios, etc. La metodología Lean identifica tres tipos de residuos; denominadas las 3M.
Muda: se trata de eliminar los desechos o actividad que no agregan valor, como pérdida tiempo o recursos.
Mura: se trata de eliminar variaciones en la programación y operación para que todo fluya de manera uniforme, asegurar que el tiempo de trabajo de cada departamento sea el mismo.
Muri: se trata de eliminar la sobrecarga para que nada se ralentice, puede ser una carga de estrés innecesario a los empleados, una mala organización, formas de trabajo poco claras o el uso de herramientas incorrectas.
Ejemplos de metodologías de trabajos
Dependerá del tipo, el tamaño y la naturaleza de un proyecto la selección de las metodologías adecuadas, estos son algunos ejemplos que han funcionado exitosamente en empresas de todo tipo, especialmente relacionadas al desarrollo de tecnologías y de mercado:
Ejemplo de proyecto Waterfall
Es una metodología adaptable a proyectos con alto grado de complejidad o interdependencia entre las partes.
Este ejemplo de metodología de trabajo, se observó durante la administración de un proyecto para producción de componentes de software adaptado a un sistema de misiles guiados de buque de guerra, la metodología de cascada aseguró que se cumplieran con los parámetros de tiempo, calidad y costo. Los requisitos de software fueron claros y precisos, incluso las interfaces con otros sistemas.
Ejemplo de proyecto Agile
Esta metodología es ágil debido a su flexibilidad, las necesidades del proyecto se van descubriendo con el tiempo.
Con el método Agile se establecieron las reglas comerciales para la oferta de nuevos productos y los cambios para un producto existente. A medida que el equipo autogestionado escribía las historias de usuario para el proyecto, se descubrieron cambios añadidos que fueron abordarlos con facilidad y rapidez.
Ejemplo de proyecto Kanban
Esta es una metodología excelente para trabajo de creación de contenido y de diferentes tipos escritos elaborados a través de un proceso que contempla pasos como entrevistas, redacción, edición, revisión y aprobación, y publicación.
Las columnas son ubicadas en los denominados tableros Kanban para cada cliente, también se aclara el momento y dónde se debe mover una tarjeta en función de su canalización. Así resulta sencillo el avance y cumplimiento de cada objetivo, las tareas pendientes y el trabajo retrasado.
Ejemplo de proyectos Scrum
Es una metodología idónea para el desarrollo de software en equipos grandes o pequeños. Los standups diarios o scrums permite la comunicación entre equipos, para identificar retrasos y juzgar con precisión el trabajo a cumplir durante cada ciclo de sprint.
Otro ejemplo de metodología de un trabajo hizo que la estrategia empresarial lograra equipos más fuertes, rápidos e inteligentes. Colabora que el lanzamiento de funciones y productos sea más eficaz con la entrada de clientes y partes interesadas externas durante todo el proceso.
Cada día se crean miles de metodologías de trabajo para el despliegue exitoso de miles de proyectos en diversidad de empresas e industrias. Sus procesos y formas de administración, atienden demandas y necesidades específicas que hacen aún más variables el contenido de esas metodologías de proyectos. Así que elegir la más adecuada para la gestión empresarial resulta una tarea que requiere dedicación y un esfuerzo continuo para encontrar mejoras constante.
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